三国：重生刘玄，没有德！ 第103章 张小郎急书《劝学赋》

二月初一，寅时三刻，天尚未明。

皇宫各处已次第亮起灯火，宦官宫娥捧著各式器物，无声穿行於廊廡之间，为即將到来的大典做最后准备。

刘玄寢殿旁的书房里，烛火通明。

刘玄著一身常服，端坐於主位。

尚书僕射张远在下首位置，身躯坐得笔直，其面前的案上，铺开一幅素白绢帛，內侍在侧將墨研浓，把笔润透。

刘玄看向张远，缓缓说道：“张卿，本王召你来有要事相托。”

张远精神一振，拱手道：“大王请吩咐！”

刘玄说道：“不日就是西郊百源书院的奠基仪式。”

“我欲有一篇文字，刻於书院门前，明其宗旨，励后来者。”

“此文需通俗晓畅，妇孺能解；亦需有筋骨，见精神。我思来想去，唯有张卿能够胜任。”

张远微微一怔，隨即明白此乃重任，亦是殊荣。

他起身拱手道：“臣……定当尽力而为，只是仓促之间，恐难尽善。”

刘玄摆手：“不必尽善尽美，但求实事求是。將你心中所想，对新政、对书院、对『育才不论出身』之理解，秉笔直书即可。”

末了，刘玄忽然又道：“昔年曹子建七步成诗。今日张卿作文，一个时辰可够？”

曹子建七步成诗，洛神赋冠绝古今，更以八斗之才闻名天下。

刘玄以此相激，虽是玩笑，却也暗含期许。

张远心中一凛，额角微沁冷汗，却又不敢再推辞。或者说他被激起了爭胜之心。

他沉声道：“大王既以曹子建相期，臣敢不竭力而为，一个时辰，定成此文。”

说罢，他提笔蘸墨，目光微闔，似在酝酿。

良久，他睁开眼，眸中已是一片清明，挥毫落笔。

开篇並无华丽铺陈，而是直入主题：

“盖闻兴国之道，在育人才；安邦之基，在明教化。昔文翁守蜀，始兴石室，巴蜀文风由是渐开……”

其笔下渐快，文思亦如泉涌。

“……今昭武继统，慨然有重光汉室之志。乃开百源之院，纳四方之学。其旨何在？”

“曰：使寒门怀玉者，可登明光之殿；匠手持斤者，亦铭景钟之勛。”

“农知天时，则仓廩实；医晓草木，则黎庶康；兵通韜略，则社稷固；女习礼艺，则家风淳……”

他越写越顺，胸中块垒隨笔墨倾泻而出，尽数化为笔下鏗鏘字句。

“……夫才者，天授之，非门第可专；学者，人求之，非贵贱能限。”

“故书院之门，向黔首而开；典册之奥，许蓬户以窥。岂可执朽索以缚騏驥，筑高墙而绝流水耶？”

写到此处，他笔锋一转，透出几分锐气。

“……或曰：此乱礼法，坏秩序。”

呜呼！昔高祖提三尺剑取天下，所用者，贩繒屠狗之徒；光武兴復汉祚，所依者，南阳耕读之群。岂独重世胄而轻寒素乎？”

“今朝廷开此坦途，正欲追摹先圣遗意，使野无遗贤，国无壅滯。”

“此乃大汉再兴之兆，岂屑与抱残守缺者爭口舌之利？”

最后，他以对学子的殷切期望收尾。

“……凡入院肄业者，当惜此良机，砥礪德行，钻研术业。上以报国家养士之恩，下以成经世济民之志。”

“使千秋之后，人论昭武盛世，必曰：其兴，自百源始也。”

搁笔，张远长舒一口气，额角已见细汗。

他抬头看时，案旁铜漏显示，堪堪过去半个多时辰。

刘玄不知何时已走到他身旁，目光落在绢帛之上，一行行仔细看去。

他看得很慢，神情专注。

张远心中忐忑，不知这篇急就章是否合意。

良久，刘玄缓缓抬起头，眼中带著毫不掩饰的讚许：

“好！『寒门怀玉，可登明光之殿；匠手持斤，亦铭景钟之勛』——此句深得我心。”

“通篇不尚华丽，但重实理，有锋芒，有气魄。”

“张卿，此文非但有才，更见风骨。”

张远悬著的心落下，躬身道：“大王过誉。臣只是……將心中所想，如实写出。”

“如实写出，便是最好。”刘玄抚著绢帛上的墨跡，“此文当名《昭武劝学赋》。”

“我要让工匠刻碑立於书院正门之侧，永为训示。”

他顿了顿，看著张远：“张卿，你祖父翼德公，以勇烈忠义名垂青史。”

“而你今日作赋，是以文教兴国。此功，不亚於斩將夺旗。”

闻言，张远浑身一震，眼眶骤然发热，隨即撩袍跪地，声音微哑：

“臣……谢大王知遇之言。必当竭尽所能，辅佐新政，兴教安民！”

刘玄扶他起来，拍了拍他的肩膀：“时辰不早了，去更换朝服吧！待会的朝会上，我会命人当眾宣读此赋。”

张远重重应诺，隨后退出了书房。

此时窗外，东方天际已露出一线鱼肚白。

宫中钟鼓楼传来悠长浑厚的钟声，一声接著一声，盪开晨雾。

刘玄负手立於窗前，看著天色渐亮。

王昕悄然走了进来，低声道：“大哥，百官已陆续至宫门外候朝。”

刘玄转身换了衣裳，然后出门逕往偏殿走去。

在路过大殿门前的时候，刘玄看了一眼洞开的殿门，以及殿內正在排练的乐工，心中很是恍惚。

他仿佛看到数月前，自己初入这皇宫时的景象，那时宫闕处处透著荒凉。

而如今，一派新气象，这深宫也渐渐有了生气。

王昕见他脚步微顿，顺著他的目光看去，轻声道：“大哥，可是有事？”

刘玄回过神来，摇了摇头。

偏殿內，群臣分列两侧，见刘玄进来，齐齐躬身行礼：“臣等参见大王！”

刘玄走到殿上主位坐下，目光扫过眾人，沉声道：“诸位免了！”

说话的同时，刘玄朝身旁的內侍，挥了挥手，其人適时上前，手中展开一幅绢帛，其上正是张远所作《昭武劝学赋》。

“今日早时，尚书僕射张远为百源书院作劝学赋，诸位且听一听。”

內侍清了清嗓子，以其特有的尖细嗓音，抑扬顿挫地將《昭武劝学赋》从头至尾诵读了一遍。

殿內寂静无声，唯有內侍的声音迴荡。

群臣或凝神细听，或若有所思，脸上神色各异。

刘玄將这一切，尽收眼底，嘴角勾起一抹冷笑，淡淡问道：“诸位以为此赋如何？”

御史中丞向条最先出列，情绪激动，神色间带有激愤，说道：

“大王！此赋之言，实乃离经叛道。自古以来，士农工商，各有其序，教化所兴，当以世家大族、饱学之士为先。”

“此赋中竟言『书院之门，向黔首而开；典册之奥，许蓬户以窥』若使凡夫俗子皆得入学，此乃混淆贵贱，动摇国本之举！”

向条所言，看似在抨击张远所作之赋，实则直指刘玄新政核心。

“向御史之言，本王记下了。”刘玄看向其他人，“其余臣工可有与向御史同理之言。”

隨他话音落下，文臣之中有七八个人陆续走出，纷纷表示附议。

刘玄將这些人的名字，一一记在心中，隨后莞尔一笑，说道：“今日朝会就到这里，至於此赋之言，回头再说。”

言罢，他起身头也不回地出了殿门。

他之所以让內侍当眾宣读此赋，就是为了试探百官的反应。

百源书院作为新政核心，其最重要的意义就在於，打破世家大族对知识与人才，乃至晋升通道的垄断。

自先秦以来，官学多为贵胄子弟所享，私学亦多为名师大儒之门墙，寻常百姓家的子弟纵有天赋，也往往困於无书可读、无师可从的窘境。

长此以往，朝堂之上便成了世家子弟的世袭之地，他们凭藉门第而非真才实学占据高位，不仅使得吏治渐趋腐朽，更让国家难以吸纳真正的贤才，以致民生凋敝，国力日衰。

正如先前刘玄与李墨交谈时所言，蜀中並非没有贤才，只是被阻在了墙外面。

而刘玄要做的便是在这道墙上，开一扇门，而这扇门——就是百源书院。

然而，正如郤正所言，此举阻力重重。

刘玄的开创之举，势必会招致士族清流的反对，並有可能藉此上升到反对所有新政的层面。

刘玄深知这个道理，是以才在今日朝会上略作试探，看看到底都是哪些人。