逃离病娇大小姐 第112章

装模作样。

冷覃心中嗤笑。

大概是知道自己做不出来，索性放弃，随便写点步骤充数吧。

也好，这样对比才更加惨烈。

交卷铃响起。

简谙霁几乎是卡着铃声落下最后一笔，然后轻轻放下了笔，动作依旧带着那种小心翼翼的安静。

她将试卷整理好，放在桌角，然后低下头，开始收拾文具，仿佛刚刚经历的只是一场再普通不过的小测验。

冷覃也交了卷，心中已经迫不及待想看到成绩公布时，简谙霁那副“伪装”被彻底撕碎、露出底下苍白真面目的样子了。

她要亲眼看着，这个胆敢挑战她权威、用伪装愚弄她的人，如何在她最擅长的领域，被她碾得粉碎。

阳光从窗外斜射进来，照亮空气中飞舞的微尘，也照亮了冷覃眼中那冰冷而炽热的、必胜的光芒。

她仿佛已经看到了胜利的果实，就悬挂在前方，唾手可得。

这一次，她绝不会再给这个“伪装者”任何机会。

等待成绩公布的那两天，冷覃的心情是混合着笃定与隐隐亢奋的。

她反复在脑海中复盘自己那份周测试卷，尤其是最后那道大题。

她不仅给出了标准解法，还额外补充了两种更为巧妙的思路，一种利用了数列的周期性进行缩放，另一种则构建了全新的函数模型，将不等式问题转化为函数最值问题，简洁而优雅。

她几乎可以想象数学老师看到这份答卷时，眼中会流露出怎样赞许的光芒，以及如何在课堂上将她的解法作为典范，向全班（尤其是向简谙霁）展示什么是真正的数学思维。

那本该是她的专属荣光。

被挑战后，加倍夺回的荣光。

周测成绩是在一个阴沉的下午公布的。

数学老师抱着一沓批改好的试卷走进教室，脸色比窗外的天气更加复杂，混合着惊讶、兴奋，还有一丝……难以言喻的感慨？

他没有像往常一样直接开始发卷，而是站在讲台上，目光在教室里逡巡，最后意味深长地落在了靠窗第三排。

“这次周测，大家考得……嗯，很有‘层次’。”老师推了推眼镜，语气有些微妙，“题目难度大家有目共睹，能及格的同学，都已经很不错了。

不过，”他话锋一转，声音陡然提高，带着明显的激动，“我们班这次，出了两份非常、非常精彩的答卷！

精彩到……让我这个教了十几年数学的老教师，都感到有些……震撼。”

教室里瞬间安静下来，所有目光都聚焦在老师身上，又忍不住瞟向冷覃，以及她旁边那个依旧低着头、仿佛事不关己的简谙霁。

冷覃的心跳，不受控制地加快了半分。

两份？

除了她，还有谁？

难道是赵峰超常发挥了？

不，赵峰虽然不错，但绝达不到让老师用“震撼”来形容的程度。

难道……

一个荒谬的念头，如同冰冷的毒蛇，悄然钻进她的脑海。

不，不可能。

绝对不可能。

冷覃强行按下自己的那荒谬的想法。

数学老师没有卖太久关子，他直接拿起最上面的两份试卷，展示了一下卷头。

“冷覃同学，一如既往地优秀。”他看向冷覃，目光中确实是毫不掩饰的赞赏，“最后那道大题，给出了三种截然不同、却都极具巧思的解法，思维之活跃，功底之扎实，令人叹服。

特别是第二种函数模型的构建，非常漂亮，完全可以作为竞赛辅导的经典案例。”

意料之中的夸奖。

冷覃微微挺直了脊背，清冷的脸上依旧没什么表情，但眼底深处，那丝笃定的光芒更盛了。

她甚至能感觉到周围同学投来的、混合着羡慕与敬畏的目光。

然而，老师的下一句话，却让那刚刚升起的笃定，瞬间冻结。

“但是——”老师拖长了语调，目光转向了简谙霁，那眼神里的光芒，比看向冷覃时，竟还要灼热几分，“简谙霁同学这份试卷……才是真正的，惊为天人！”

惊为天人？！

这四个字像重锤，狠狠砸在冷覃的心上，也砸懵了全班同学。

连一直低着头的简谙霁，似乎也因为这过于夸张的评价而微微动了一下。

“简谙霁同学，”老师的声音因为激动而有些颤-抖，“前面的题目就不说了，全对，步骤简洁到极致。

关键是最后这道大题——”他深吸一口气，仿佛需要平复一下心情，“她给出了……六种解法。”

“六种？！”

“我的天！”

“六种解法？一道题？”

教室里瞬间炸开了锅，惊呼声此起彼伏，比上次月考还要夸张。

所有人都瞪大了眼睛，难以置信地看着那个依旧安静坐在角落、仿佛这一切都与她无关的瘦小身影。

冷覃脸上的血色，在听到“六种”这两个字的瞬间，褪得干干净净。

她感觉自己浑身的血液都涌向了头顶，又在下一秒冰冷地倒流回去，四肢百骸一片冰凉。

六种？

怎么可能？

她研究过那道题，穷尽思路，也只想到了三种最具代表性的解法。

简谙霁……她怎么可能有六种？

数学老师似乎很享受这种震撼的效果，他继续用激昂的语调说道：“这六种解法，涵盖了代数、几何、函数、甚至用到了微积分的初步思想！

每一种都逻辑严密，思路清晰，最关键的是——极具创造性和想象力！

有些解法，连我都没有第一时间想到！”他挥舞着简谙霁的试卷，仿佛那是什么稀世珍宝，“特别是第五种，利用数形结合，将抽象的不等式转化为直观的平面区域问题，再通过巧妙的坐标变换……简直妙不可言！

还有第六种，引入了新的辅助数列，通过递推关系……哎呀，我太激动了，具体的我们等下在讲评课上详细分析。”

他小心翼翼地将简谙霁的试卷放回最上面，目光扫过全班，最后又落回冷覃身上，带着一种复杂的、近乎安慰又像是激励的神情：“冷覃同学的三种解法已经非常出色，是标准意义上的优秀答卷。

但简谙霁同学的这份……是艺术，是真正的数学思维的艺术！

我已经决定，将简谙霁同学的这六种解法，整理成专门的讲义，作为我们年级数学尖子生的拓展学习材料，同时，也会在接下来的课堂上，重点讲解她的思路！”

将她的解法，作为模范题讲？

拓展学习材料？

重点讲解？

每一个字，都像一把冰冷的匕首，狠狠扎进冷覃的心脏。

那本该是她的专属荣耀！

她的解法，才是以往被奉为圭臬的模板！

现在，却被这个半路杀出的、看似笨拙的转学生，用一种近乎碾压的方式，彻底取代了？

而且是以六种对三种，这种绝对数量和质量上的双重碾压？

巨大的荒谬感、被彻底击溃的挫败感、以及一种前所未有的、近乎灭顶的羞辱感，如同海啸般席卷了冷覃。

她感觉自己构建了多年的、坚不可摧的自信堡垒，在这一刻，被简谙霁那看似轻描淡写的六种解法，轰然炸开了一个巨大的缺口。

她死死地盯着身旁那个依旧低着头的侧影。

阳光从窗外照进来，给简谙霁略显单薄的肩膀镀上了一层模糊的光晕。

她还是那副安静、甚至有些怯懦的样子，仿佛刚才老师口中那个“惊为天人”、“数学思维艺术”的创造者，根本不是她。

伪装！

全是伪装！

冷覃的指甲深深掐进了掌心，传来尖锐的疼痛，却远不及心中那翻江倒海的震撼和冰冷的愤怒。

这个简谙霁，她到底是谁？

她从哪里来？

她为什么要隐藏如此恐怖的实力？

又为什么偏偏要坐在她旁边，一次又一次地，用这种近乎残忍的方式，挑战她、碾压她、夺走本该属于她的一切？

第一次月考是意外，是巧合？

那这次周测呢？

在明知题目难度、甚至可能猜到题型的情况下，依然给出了六种解法……这分明是赤-裸-裸的宣战！

是踩着她的尊严和骄傲，向上攀登！

讲台上，数学老师已经开始分发试卷。

当那张写着鲜红“150”满分、以及旁边密密麻麻的批注和惊叹号的试卷，被放到简谙霁桌上时，她只是轻轻“哦”了一声，然后默默将试卷收进抽屉，动作平淡得仿佛那只是一张普通的作业纸。

而冷覃拿到自己那张同样满分、却被老师评价为“标准优秀”的试卷时，却感觉那纸片重若千斤，上面每一个勾，每一行赞语，此刻都显得如此苍白无力，甚至刺眼。

教室里，同学们议论纷纷，看向简谙霁的目光已经彻底变了，从最初的轻视、好奇，变成了震惊、敬畏，甚至是一丝隐隐的恐惧。