静音键与扩音器 第102章

  他蹲下捡，手忙脚乱。

  陆灼看都没看。

  她在心里飞快算。

  现在硬怼，沈伯远会抓她态度，陆家明会抓她失控。让老陈说，老陈只能拿老师身份兜底，家长一句监护权就能压回来。沈听晚说，沈伯远会用“听力不好”

  “容易被影响”盖掉。

  能打的只有纸。

  昨晚签过的那张纸，还有老陈文件袋里的原件。

  陆灼侧头看老陈。

  老陈也看她，手指在文件袋边缘敲了一下。

  陆灼懂了。

  原件在老陈手里。

  她没再说话，反手拉开肩上书包的侧袋，从里面抽出自己那份复印件。纸折了两道，边角被压出白痕，末尾两个名字还在。

  沈伯远皱眉。

  “你拿什么？”

  陆灼没理，往办公室里走了半步，到了老陈桌前，直接把纸放到桌上。

  纸面拍在木桌上，响声干脆。

  办公室里改作业的老师都抬起头。

  陆灼站在桌边，校服拉链半开，发尾那点蓝在白灯下发灰。

  “这是我们昨天写的。”

  老陈把纸推到几位家长面前。

  “同桌互助说明。两名学生共同签字，我这里有原件。”

  沈伯远拿起来，视线先扫到第一行。

  她不是我的麻烦。

  他的手停住。

  沈伯远指着那行字，声音沉了点。

  “陈老师，普通同桌需要写这种话吗？”

  沈听晚抬头看他，指尖按住便签本边缘。

  陆灼眼皮动了一下，没抢话。

  老陈说：

  “这句话是学生对互助关系的说明，不是家长想象里的越界。沈先生，如果一个孩子长期觉得自己是负担，另一个孩子愿意用更正面的方式和她合作，我认为这不该先被定性成问题。”

  沈伯远没再立刻接。

  陆家明没有接纸，周助理上前想替他看，他抬手接过，翻到后面的分项内容。

  他的视线扫得很快，在成绩变化那一栏停了一下。

  陆灼盯着他的手。

  “她课堂遗漏记录在降，我数学最近进了班里前十。谁也没带坏谁，我们两个都在往上爬，别拿你们的规矩绊人。”

  这句话落下，风扇的轴承卡了一下，发出短促的钝响。

  沈听晚站在她身后，抬头看着她的后颈。陆灼说“我们两个”的时候，肩膀没有避开她。

  老陈把提前整理好的材料递过去。

  “陆先生，沈先生。陆灼最近三次小测分数有变化，沈听晚课堂遗漏记录减少。这些都是能核对的。”

  陆家明翻过一页。

  “班级前十，和她原来的水平差得远。”

  陆灼接得很快。

  “我原来什么水平，您比我熟。可您今天要谈的是南城三中的我，不是您简历里的我。”

  周助理低头咳了一下，又忍住。

  沈伯远看着健康记录那一栏。

  “每日吃饭、休息、助听器摘戴时间……这是什么？”

  沈听晚把便签写好，递过去。

  “校医建议减少长时间佩戴。我自己记录。”

  沈伯远拿着便签，脸上那层体面有点挂不住。

  他前天只看见晚归和校医处方，没看见女儿怎么把身体状况一条条写进计划里。

  陆家明把说明纸放回桌上。

  “你们把关系包装成学习互助，很聪明。”

  陆灼心里冷笑。

  他总能把一句话洗得干干净净，再把刀藏进去。

  她压下那点刺人的话，开口：

  “您可以查成绩，查作业，查校医记录。包装不出来分数。”

  陆家明看着她。

  “分数能证明短期状态，证明不了长期风险。”

  他说完，偏头看了周助理一眼。

  周助理立刻低头，在文件夹上记了一笔。

  陆灼的指节瞬间绷紧。

  他从来不在一张桌上输，他只会换一张更大的桌子。

  沈伯远立刻接上：

  “对，风险才是重点。陈老师，我还是坚持调座。哪怕她们现在成绩有提升，也不能说明继续坐一起安全。”

  这一次，沈听晚往前走了一步。

  陆灼肩膀动了一下，最后还是忍住，退了半步。

  这是沈听晚自己的话，她不能替她挡掉。

  沈听晚翻开便签本，写到“安全”两个字时停了一下。

  笔尖压在纸上，墨水洇出一点黑。

  她把写好的便签递给沈伯远，又递给陆家明看。

  “请问，什么叫安全？”

  沈伯远看着那行字，没答。

  沈听晚又低下头。

  这次她写得更慢，手指擦过纸边潮湿的汗渍，一笔一画都像从嗓子里挤出来。

  “我以前一个人坐，听漏了也不说，身体不舒服也不说。那样安全吗？”

  陆家明的目光在她脸上停住。

  沈伯远的喉结动了动。

  办公室里的数学老师假装低头改卷，红笔在同一道题旁停了很久。

  老陈开口：

  “沈先生，孩子提出的问题，我也想听您的答案。”

  沈伯远把便签还给沈听晚。

  “晚晚，爸爸不是说你以前安全。爸爸是怕你把对同桌的帮助当成依赖。你以后总要自己面对很多事。”

  沈听晚接过本子，写得慢。

  “我现在就在面对。”

  她把纸举起来。

  “我在你面前说。”

  沈伯远的手指压住公文□□面，压出一圈凹痕。

  陆灼没有回头看沈听晚。她怕自己一回头，就会忍不住笑，或者忍不住骂人。

  沈老师今天战斗力爆表。

  老陈趁着这个缝隙，把资料逐份摆开。

  “我的班级管理建议是：期末前暂不调整座位，保持现有学习计划。今天的记录我会交年级组备案，如果家长仍有异议，可以按学校流程再谈。但不要在考试前做剧烈干预。”

  陆家明把纸放下。

  “陈老师，你是在替学生做保证？”

  “我是在根据班主任掌握的情况，给出教育建议。”

  “如果出了问题？”

  老陈把茶杯盖扣上。

  “学校该负责的负责。家长该听孩子说话的，也别全推给学校。”

  这话不软。

  周助理低头又记了一笔。

  老陈看见了，也没改口。

  潘主任不在，老陈少了顾忌，硬得很有南城老教师的土味骨气。

  陆家明看了他几秒，没当场发作。

  他转向陆灼。

  “你觉得凭这张纸，就能改变所有安排？”

  陆灼说：

  “改变不了所有。能堵住今天这口锅，就够了。”

  陆家明笑意很浅，没到眼底。

  “你倒是务实。”

  “跟您学的，及时止损。”

  周助理把头低得更低。

  苏婉从头到尾没说话。

  她站在陆家明后侧，视线没有落在成绩单上，也没有落在那份说明纸上。她一直看着沈听晚手里的便签本。

  那本子封皮边缘磨得卷起，贴了几张不同颜色的标签。最外侧夹着红色便签，露出一点角。

  沈听晚把它抱在胸前，拇指压住红色那一页。

  苏婉的手指在包带上收了一下。

  陆灼捕到这个动作，心里那根线刚松一点，又被扯紧。

  她妈不说话的时候，通常不是没招，是在挑更省力的地方下刀。

  老陈请几位家长进办公室坐下。

  椅子拖过地面，发出粗粝的响。沈伯远坐在靠门的位置，陆家明坐主位对面，苏婉坐在陆家明旁边。陆灼没坐，站在沈听晚身侧半步。

  老陈把原件拿出来。

  “这份材料我会放进班级记录。今天先确认座位问题，后续升学安排我们另行沟通。”

  陆家明抬腕看了一眼表。

  “我时间有限。”

  沈伯远接着说：

  “我也希望今天能有明确结果。”

  陆灼刚要开口，苏婉忽然起身。

  她走到沈听晚面前，步子不急，连裙摆都没晃乱。

  沈听晚抬头读她的口型。

  苏婉伸手，温热的手指扣住沈听晚怀里的便签本边缘。

  陆灼的眼神瞬间冷下去。

  苏婉没有用力，只是低头看着露出的那一角红色便签。

  “沈同学，”她轻声说，“这些，也是学习互助吗？”

  第87章 无法被没收的底牌

  苏婉的手指扣住沈听晚的便签本边角。

  办公室里风扇吱呀转着，桌上那份同桌互助说明被压在茶杯下，纸角翘起。

  陆灼的手已经抬到半空。

  “阿姨看一下，可以吗？”

  苏婉说话时放慢口型，语气柔和，手却没松开。

  沈听晚低头看那只手。

  她的便签本被压住了。封皮上贴着三张标签，蓝色是课堂，黄色是错题，红色夹在最后，露出一点边。