[综漫] 教不出里世界家主的第n天 第2章

  恰巧津岛修治的优越属性吸引了你的目光。同时拥有高智力高智慧的人物可不多，虽然津岛修治体能方面较差，但对于脑力决策者来说这不是什么大缺陷，甚至还帮你做了取舍。你打算在体术训练中只帮他锻炼锻炼体能，对他也没有能一打五的期待。

  你想好歹这么大一个家族，不至于要族长亲身上阵。实在不行，你准备为他攒个亲卫队，随时准备一个刺客和奶妈，作为他延伸的手脚，这样也不错。

  虽然这个游戏的主要玩法是规划少主的人生，但你也有其他选择，譬如可以自己进行教学，并且效果更好。你当然明白一件事玩家付没付出精力，得到的回报是不一样的，但这不也说明了你在相关能力上的职业素养都超过老师了吗？

  除此之外，作为家主的你除了要教育下任家主，还要为家族的发展做决策，总之各种任务多线并行。不愧是你，玩家。

  你有些得意，点击了时间表下方的【实行】。

  ——【新的一月开始了】——

  这是津岛修治在这里学习的第三个月份，天气逐渐入秋，下人们送来了新的柔软合身的衣物，平常膳食也从夏季的清凉逐渐增添了热食，一切都有很好的被照顾到。【体质 1】

  相比于从前无人理睬，弃养式的四年，如今津岛修治的生活虚假般的充实。大概是因为他早年哪些过于闲暇的时光，那时他有大把大把时间漫无边际的思考和发呆，现在的他显得天生早慧，比同龄的孩子多了沉稳和哲思，课业方面的进度远超和他一起学习的人。【智慧 1，威望 1】

  由于他之前基本上都由保姆照顾，他并不哭闹着要见自己的父母，好像已经全然适应了新环境，不过大家对此有着不同的看法……【家族评价已更新】

  ……

  ……

  你随意一扫后面的属性加成，快速跳过冗长的月度总结，直奔津岛修治的教学进度。

  ——【学习进度更新中】——

  【美学启蒙 2】：他正在培养美学感觉。

  【英语 2】：他背了很多单词。

  【逻辑学 2】：他头脑清晰，具有逻辑天赋。

  【体术 1】：他有些气喘吁吁。

  【枪械基础 2】：他对武器的威力有了初步的认识。

  ……

  ——【事件：世界文学鉴赏】——

  这一节的的【世界文学鉴赏】由你亲自教学。

  你选择带津岛修治鉴赏：______

  就是这个！你选择了【华夏】【周】【诗经】【《硕鼠》】。

  【你：硕鼠硕鼠，无食我黍，三岁贯女，莫我肯顾。

  你：大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。

  你：食其飨而不予其优待，于其无益，终为所弃。当你被提供了很多东西，却不明白自己有什么用处时，就要考虑自己是不是一只老鼠了。

  你：修治，你是怎么理解这句话的呢？

  津岛修治：老师教授我《硕鼠》，我便需要回答老师的问题。耗费老师的时间，却不能转化为自己的智慧的话，对于老师和家族来说就是无用的硕鼠。

  你：修治的课业一向很优异，家族也很看好修治君。

  津岛修治：多谢老师一直以来的栽培。】

  ……

  【世界文学鉴赏 3】：他对于文学的表达有了进一步的理解。

  【家族背景】发生变化。

  ——【世界文学鉴赏事件完成】——

  你发现这款游戏真的很用心！现阶段素质教育中，你选择亲自教授津岛修治【世界文学基础】。虽然游戏的背景设定为立本，但是在【世界文学基础】课程中，你能够开展上至《诗经》的相关鉴赏课程，连先秦诸子百家和唐诗宋词都有可供选择的篇目，并且那些挑出来的章节都很贴合游戏氛围，非常适合作为家族组长的启蒙。

  最有趣的是你和津岛修治的一问一答，详细又不浅薄，而且绕来绕去都能绕到家族事物中。除了华夏的文学，你还有很多其他国家的文学可以选择。不过选择你熟悉的文学，看着别人用另一种方式解读，你总有一种找彩蛋的惊喜感。

  过一次瘾还不够，你又去别的小孩那里客串了一把古文老师。你想，如何可以的话，你甚至愿意无偿给游戏厂商供稿——就是提供这些古文的鉴赏对话，保证无论怎么扯都很和“族长的品格”之类的扯上关系，还能根据人物性格做出不同的回复。

  你还会给别的孩子安排课程，津岛修治不是你唯一的选择。不过你觉得这很合理，毕竟你是在选择自己的继承人，而不是帮别人养孩子，选择权当然得把握在自己手里，挑选的原则就算是合眼缘都行。

  据说玩家可以就这样养蛊式的将一堆家主预备役养到成年，这样做还能触发各个候选人互相残杀的事件。你承认这件事在里世界家族中很合理，但无奈你心有余而力不足。如果每次安排课程都得考虑一大堆人，你不就成为了一个无情的点鼠标机器了吗？

  或许得快点确定下一个家主人选，以备将所以的资源都堆上去。

  你这样想着，继续拖拽界面，继续浏览下一个预备役的月度报告。

  .

  就算族长突发奇想，想挑选一个外家的孩子来当本家的少主，这样堪称离谱的想法也只是引发了家族中的小声讨论，然后命令有有条不紊的执行下去。