走读生VS住校生 第63章

江澈，总分945（满分1050），毫无悬念地高居榜首，甩开第二名几十分。

林朗，总分823，排在年级200多名，全校高一共1000多人，对于他来说，算是超常发挥了。

班主任私聊江澈：「江澈同学，恭喜！学校要做这次月考的光荣榜，需要上榜同学写一句激励自己或者分享给同学的话（人生格言、学习心得都可以）。你想一下，发给我。」

江澈想了想，随手回了一句课本上常见的励志诗：「长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。」

一旁的林朗凑过来看了一眼，立刻嫌弃地撇嘴：“太老土了！一点新意都没有！澈哥，让我来！我帮你写个霸气侧漏的！”

江澈当时正忙着检查要带的东西，也没多想，就把手机递给了林朗：“行，你看着办吧，别太离谱。”

林朗接过手机，手指飞快地敲打起来。

江澈后来忙着返校、交作业、开班会，完全忘了这茬儿，也没去看林朗到底发了什么。

直到第二天早上……

教学楼下的光荣榜前，里三层外三层地围满了学生，不时爆发出阵阵哄笑声和议论声。

江澈路过时，有些好奇地走了过去。

挤进人群，他一眼就看到了自己那张证件照和醒目的分数。

然而，当他的目光下移，看到照片下方的那行“人生格言”时——他整个人都石化了！

只见上面赫然写着：

「池塘里有十朵莲花，我只采一朵，你们采九朵莲——我的意思是，你们菜就多练 ^v^」

贱兮兮的话语，配上那个贱兮兮的颜文字笑脸……

这扑面而来的嘲讽感和挑衅意味，简直拉满了！ 仿佛在对着每一个看榜的人说：“不服？不服你咬我啊？”

一个敢写，学校教导处的老师居然也敢原封不动地打印出来张贴！林朗这波操作，简直是和审核老师“棋逢对手”了！

江澈额角的青筋跳了跳。

他环视四周，锐利的目光很快就锁定了人群外围，那个正捂着嘴、肩膀一耸一耸、笑得见牙不见眼的罪魁祸首——林朗！

林朗显然也看到了江澈，两人视线对上的瞬间，他脸上的笑容瞬间凝固，转身拔腿就跑！

江澈眼神一凛，大步流星地追了上去！

两人在校园里上演了一场追逐战。

最终，在一个人迹罕至的偏僻小亭子里，江澈成功将林朗堵住，并利落地将他反剪双手，压制在了一根红漆柱子上。

江澈又好气又好笑，凑近他耳边，压低声音问：“好玩吗？嗯？”

林朗被压得有点吃痛，龇牙咧嘴地，却还是费力地扭过头，对着江澈，露出了一个灿烂又带着点讨好的、极其欠揍的笑容：

“嘿嘿……天上地下，唯我澈哥独尊！我这不也是在帮您立威嘛！”

江澈：“……”

他看着林朗那副死猪不怕开水烫的样子，最终，还是没忍住，笑了出来，手上的力道也松了些。

这个家伙……

真是拿他一点办法都没有。

国庆假期后的第一个正式上课日，惯例是冗长的全校晨会。

操场上，乌泱泱地站满了学生。内容无非是总结过去、展望未来，以及最重要的环节——颁奖。

各类奖项名目繁多：全校总分第一、班级第一、单科状元等等。

江澈无疑是这次大会的焦点，他一个人就包揽了“全校总分第一”、“班级第一”以及“数学、物理单科第一”。

他一次次地被点名，一次次地走上主席台，从校领导手中接过奖状和奖品。

台下，是同学们羡慕或钦佩的目光。

林朗站在班级队伍的后排，百无聊赖地听着台上念经似的发言。

他感觉自己的腿都快站麻了，不停地变换着重心，站没站相。

好不容易熬到颁奖环节结束，他看到江澈抱着一摞奖状和几个崭新的笔记本从主席台上走下来。

江澈回到班级队伍，一眼就看到了那个靠在旁边同学身上、几乎要瘫软下去的林朗。

他走过去，轻声问：“怎么了？”

林朗一见是他，立刻像找到了支撑点一样，整个人都靠在了江澈身上，有气无力地哀嚎：“怎么还没结束啊……我要累死了……澈哥，借我靠靠……”

江澈被他靠得晃了一下，无奈地扶住他：“应该快了吧，再坚持一下。”

然而，事情并没有像他们期待的那样很快结束。

校长讲完话后，教导主任又拿过了话筒，开始长篇大论地讲起了高一新生中要警惕和杜绝校园霸凌的问题。

教导主任语气严肃：“同学们！如果遭遇了不公平的对待，一定要勇敢地说出来！告诉老师，告诉家长！学校一定会严肃处理！”

站在他们前排的沈雨桥，悄悄回过头，压低声音对江澈和林朗说：“我听我师父说，好像是教育局那边收到了关于我们学校可能存在霸凌的匿名举报，要派人下来暗访呢！咱们学校不是正在冲刺升省重点吗？校领导们紧张得要死，所以才这么强调。”

林朗点了点头，表示了解。

可就在这时，沈雨桥异常灵敏的耳朵，突然捕捉到了从隔壁班级队伍前方，传来的一声极其轻微、却带着明显不屑的嗤笑声。

声音来自隔壁班的班主任，一个戴着眼镜、看起来斯斯文文的中年男老师。

只听他用一种近乎自言自语的音量，嘀咕了一句：

“哼……被欺负了？那也得先想想自己有什么问题！苍蝇不叮无缝的蛋！一个巴掌拍不响！”

这话音虽小，但在相对安静的会场背景下，还是被沈雨桥清晰地听到了。他的眉头立刻皱了起来。

站在他身后的林朗，显然也隐约听到了只言片语。他凑到江澈耳边，用气声愤愤地骂道：“畜牲转业！”

江澈闻言，目光冷淡地瞥了一眼那个老师的背影，低声回应道：

“清朝的时候，全国才多少人？现在人口这么多，林子大了，什么鸟都有。总有一些上辈子的畜生，披着人皮，混进人群里转世过来了。不奇怪。”

第74章 先生先生，你怎么了！

清河一中的高一年级有一门特殊的必修课——救护员培训课。

课程安排在每周五下午，教授基本的急救知识和技能。

整个课程持续两三周：上周是理论讲解，这周是实践操作，下周则是最终的考核。

今天的实践课，上课地点在学校那个常年不怎么开放、但设备颇为齐全的实践基地里。

基地很大，中间空旷的地面上整齐地摆放着二十多个用于练习心肺复苏的模拟人偶。

老师站在场地中央，一边讲解要点，一边进行示范：“同学们注意看！胸外按压的位置是两乳头连线中点，频率要达到每分钟100-120次，按压深度要达到5-6厘米！每按压30次，就要进行2次人工呼吸，记得使用一次性呼吸面罩防止交叉感染！”

学生们按照事先的分组，几个人围着一个模拟人偶进行练习。

林朗、江澈、沈雨桥和林芝他们几个平时上课就坐一排，很自然地就凑成了一组。

轮到操作练习时，沈雨桥、林芝和江澈都完成得相当标准。

他们按压时，人偶内部的压力感应器，随着有效的按压，发出了规律的“滴滴”提示音，表明力度和位置都恰到好处。

可一到林朗上手，情况就不同了。他按照老师教的姿势，双手叠放，有模有样地按压下去，可人偶却安安静静，一点声音都没有。

江澈站在一旁，仔细听了一会儿，皱起了眉：“力度不够。人偶没反应。这样考核过不了的。”

“啊？”林朗有点着急，又用力按了几下，可人偶依旧沉默，“这玩意儿怎么一直不响啊？我明明用力了！”

沈雨桥探头看了看，一针见血地指出：“你就是没真正用上劲！怕把人偶按坏了是吧？”

林芝也附和道：“对啊！这是模拟人偶！是塑料的！压不坏的！你得把吃奶的劲儿使出来！”

林朗被他们说中了心事，有点不好意思，但又确实不敢下狠手。

他又尝试了几次，每次都是刚开始有点力度，到了关键时刻又不自觉地收力了，人偶始终“默不作声”。

看着他笨拙又努力的样子，江澈无奈走到林朗身后，轻轻环住了他，然后将自己的双手覆在了林朗叠放在人偶胸口的手背上。

“放松，”江澈在他耳边低声说，“感受一下用力的方式和节奏。”

说着，江澈带着林朗的手，一起用力，沉稳而有力地按压下去！

“滴——！”

人偶内部的感应器，立刻发出了清脆悦耳的提示音！

“哇哦——！”旁边的沈雨桥立刻发出夸张的起哄声，“学霸的亲自指导！手把手教学！我也想要这样的vip待遇啊！”

林朗被他说得耳根一热，扭头瞪了他一眼：“去去去！边儿去！这是我的专属教练！”