让你带娃，你带出个魔丸！ 第114章 可以先加一分

参观完自习区后，顾老师带大家去了图书馆的古籍展示区。

这里陈列著一些学校收藏的旧书、拓本和手稿复製件。

因为不能隨便触碰，孩子们只能隔著玻璃看。

赵雷站在柜子前，装模作样地背著手。

“这里有文化气息。”

沈灵儿看他。

“你吸收不了。”

赵雷：“……”

白思思笑出了声。

“赵雷，你今天已经被图书馆净化失败。”

顾老师也忍不住笑。

“灵儿小朋友很喜欢书吗？”

沈灵儿想了想。

“看是什么书。”

顾老师问：“你平时看什么？”

沈灵儿抱著帐本。

“我爹给我看的。”

赵雷眼睛瞬间亮了。

“沈先生给你看什么书？”

杨密抬头看了他一眼。

赵雷立刻举手。

“我不乱问！我只是学术好奇！”

沈灵儿淡淡道：“你权限不够。”

赵雷：“……”

白思思笑得直摇头。

“赵雷，你在沈先生档案里还是访客身份。”

赵雷嘆气。

“我什么时候能升权限？”

沈灵儿看他。

“先毕业。”

赵雷：“……”

弹幕笑炸。

“哈哈哈哈访客身份！”

“赵雷想打听沈飞，第n次失败。”

“沈飞身份保密等级越来越高。”

“她真的护爹，厨艺可以吐槽，身份不能乱问。”

“沈先生没出现，但存在感比校长还强。”

顾老师带著大家来到一处拓片前。

拓片上是古代碑文。

字跡苍劲，密密麻麻。

几个孩子看得一脸茫然。

陈豆豆小声问：“这是菜单吗？”

林嘉已经无力纠正。

沈灵儿看了一眼。

“不是。”

陈豆豆鬆了口气。

“那我不用看了。”

顾老师笑著解释：“这是古代碑文拓片，记录的是一段歷史。”

赵雷点头。

“这个我知道，就是古人写在石头上的朋友圈。”

顾老师：“……”

白思思笑著拍他。

“你別乱解释。”

沈灵儿却淡淡道：“也差不多。”

赵雷眼睛一亮。

“灵儿老师认可我了？”

沈灵儿补充：“但你说得难听。”

赵雷：“……”

顾老师笑得不行。

周沉看著那张拓片，忽然问：“灵儿能看出什么吗？”

沈灵儿抬头看了看拓片。

她没有立刻回答。

只是盯著其中一处看了几秒。

顾老师原本只是隨口一问。

可见她真的在看，心里莫名紧张起来。

赵雷也下意识压低声音。

“不会吧，这个也能看？”

白思思轻声道：“你別说话。”

沈灵儿伸手指了指玻璃柜里拓片左下角。

“这里不一样。”

顾老师一愣。

“哪里？”

沈灵儿说：“这几个字，力气不一样。”

眾人瞬间安静。

顾老师走近看了一眼。

那一处是碑文中不太起眼的角落。

从普通观眾的角度看，只觉得和其他字差不多。

顾老师迟疑道：“这是因为拓印的时候受力不均吗？”

沈灵儿摇头。

“不是拓的人不一样。”

“是刻的人那天手疼。”

赵雷：“？？？”

白思思也愣住。

顾老师表情更惊讶。

“刻碑的人手疼？”

沈灵儿点头。

“前面字往下压。”

“这里往旁边跑。”

“不是石头变了，是人不舒服。”

一旁带队的图书馆老师听到这话，眼神忽然变了。

他走过来，认真看了看拓片，又看向沈灵儿。

“灵儿小朋友，你以前学过书法吗？”

沈灵儿淡淡道：“写过。”

赵雷立刻问：“写得怎么样？”

沈灵儿看他。

“比你好。”

赵雷：“……”

图书馆老师却没笑。

他盯著那处拓片，声音带著惊讶。

“这张拓片对应的原碑，確实有研究记录。”

“碑文下半段的刀法变化很明显。”

“有学者推测，当时刻工可能换了人，或者身体状態出现问题。”

“但一般学生都看不出来。”

赵雷缓缓张大嘴。

“不是吧……”

顾老师也震惊了。

“她刚才只是看了几眼。”

图书馆老师点头。

“而且她不是看字义。”

“她是在看笔势和刀痕。”

赵雷整个人都不好了。

“等一下。”

“我们现在是在985图书馆。”

“灵儿老师五岁。”

“她隔著玻璃看拓片，看出古代刻碑师傅手疼？”

白思思沉默两秒。

“听起来很离谱。”

赵雷点头：“但放在她身上又很合理。”

弹幕瞬间爆炸。

“？？？？？？”

“看拓片看出刻工手疼？这是什么神仙眼睛？”

“沈飞到底教了多少东西啊！”

“五岁孩子懂赌桌、懂物证、懂学习心理，现在还懂碑文刀痕？”

“我怀疑沈飞不是教孩子，他是在复製一个小怪物。”

沈灵儿听到“手疼”，又看了看那张拓片。

然后很认真地说：“他应该休息。”

图书馆老师一怔。

赵雷笑道：“都隔了几百年了，休息也来不及了吧？”

沈灵儿看他。

“那你现在休息。”

赵雷：“我？”

沈灵儿点头。

“你站得歪。”

赵雷立刻站直。

“我休息！我马上休息！”

白思思笑到扶额。

“灵儿怎么隨时都能把话绕回你身上？”

赵雷嘆气。

“因为我破绽太多。”

沈灵儿点头。

“你知道就好。”

图书馆里的学生们本来只是围观明星综艺。

现在一个个都拿出手机，疯狂在群里发消息。

“快来图书馆！”

“沈灵儿在看拓片！”

“她说古代刻工手疼！”

“老师都震惊了！”

“我本来想来看热闹，现在感觉自己像热闹。”

没过多久，图书馆外面又聚集了一小群学生。

大家不敢吵，只能隔著距离悄悄看。

赵雷注意到后，压低声音道：“灵儿老师，你现在在学校已经开始扩散影响力了。”

沈灵儿淡淡道：“他们不用上课吗？”

顾老师：“……”

旁边一个学生小声说：“我们没课。”

沈灵儿看他。

“你书包里有作业。”

男生：“……”

赵雷立刻看过去。

“兄弟，你不会逃避作业来看热闹吧？”

男生沉默三秒。

“我只是……劳逸结合。”

沈灵儿淡淡道：“你只有逸，没有劳。”

男生：“……”

周围学生低声笑成一片。

弹幕也快笑疯了。

“哈哈哈哈只有逸没有劳！”

“大学生被精准打击。”

“別说了，我现在也只有逸没有劳。”

“灵儿进大学真的太好玩了。”

“她不需要懂专业，她懂人。”

下一站是图书馆的借阅区。

顾老师本来想给孩子们展示自动借书机。

结果机器前刚好有一个男生在操作。

他刷了校园卡，放书，按確认。

机器滴了一声。

屏幕显示借阅成功。

男生转身刚要走。

沈灵儿忽然开口：“你拿错书了。”

男生一愣。

“啊？”

他低头看了看手里的书。

“没有吧，这是我要借的。”

沈灵儿指了指他怀里夹著的另一册。

“你想借这本。”

男生低头。

怀里那本是他顺手从书架拿下来的专业书。

而刚才借走的，却是旁边一本封面顏色相近的书。

男生瞬间愣住。

“我去，还真拿错了。”

赵雷震惊：“这也能看出来？”

沈灵儿说：“他看那本书的时候，手指夹住了书角。”

“借这本的时候，他没看封面。”

“说明不是要它。”

男生尷尬又佩服。

“谢谢谢谢，我刚才赶著去吃饭，没注意。”

沈灵儿点头。

“饭重要。”

赵雷立刻接话：“但书也不能错。”

沈灵儿看他。

“这句可以。”

赵雷瞬间激动。

“我今天又保分了！”

白思思笑道：“你现在要求越来越低了。”

赵雷认真道：“在灵儿老师这里，能不扣分就是胜利。”

顾老师看著沈灵儿，忍不住感慨。

“灵儿小朋友真的观察得很细。”

沈灵儿抱著帐本。

“细的地方容易藏事情。”

顾老师一怔。

赵雷立刻看向镜头。

“沈家付费课堂985分校第三课。”

“细的地方容易藏事情。”

沈灵儿满意地点了点头。

“这次没忘收费。”

赵雷立刻挺胸。

“我进步了！”

弹幕刷得飞快。

“赵雷真的被训练出来了。”

“细的地方容易藏事情，这句也好有沈飞味。”

“她到图书馆也能封神，服了。”

“大学生：我是来看娃综的，结果被上课了。”

“沈飞幕后装逼高校地图进度：图书馆已沦陷。”

从图书馆出来的时候，已经快到中午。

陈豆豆第一时间问：“可以吃饭了吗？”

沈灵儿也抬头看向顾老师。

顾老师早有准备，笑著说：“接下来就是食堂体验。”

沈灵儿点点头。

“这个安排不错。”

赵雷立刻对镜头说：“各位观眾朋友们，图书馆环节结束。”

“接下来进入985大学最重要的核心模块。”

白思思问：“什么核心模块？”

赵雷一本正经：“食堂。”

陈豆豆疯狂点头。

“对！”

沈灵儿淡淡道：“你们终於说到重点了。”

顾老师笑著带大家往食堂走。

路上，赵雷忍不住感慨。

“今天上午没有赌局，没有警局，没有豪门。”

“就是普通大学参观。”

“结果灵儿老师还是硬生生开了三节课。”

白思思纠正：“不止三节。”

赵雷想了想。

“学习计划审计、草稿纸心理诊断、医学写字姿势、古碑刀痕分析、借书行为判断……”

他说著说著，自己都沉默了。

“这哪是参观大学。”

“这是大学被参观。”

沈灵儿看他一眼。

“你这句也可以。”

赵雷猛地停住脚步。

“真的吗？”

沈灵儿点头。

“有点像人话。”

赵雷：“……”

白思思笑得靠在他肩膀上。

“恭喜你，今天最高评价。”

赵雷又悲又喜。

“像人话已经是巔峰了吗？”

沈灵儿认真道：“对你来说，是。”

赵雷：“……”

眾人笑成一片。

阳光落在校园路上。

远处食堂的香味隱隱传来。

几个孩子嘰嘰喳喳地往前走。

大学生们远远跟著，兴奋又好奇。

而直播间里，弹幕密密麻麻。

“这期节奏好舒服啊！”

“轻鬆但不无聊，灵儿隨便一句就封神。”

“沈飞真的恐怖，他教出来的不是一个会技能的小孩，是一个会看世界的小孩。”

“到现在沈飞还没出现，但我已经感觉他在大学里上了一上午课。”

“沈先生：我不在，但我的课堂无处不在。”

沈灵儿走到食堂门口，抬头看了看那块大招牌。

然后小脸认真地问顾老师。

“有鸡腿吗？”

顾老师愣了一下，立刻笑著点头。

“有。”

沈灵儿点点头。

“那这个学校，可以先加一分。”