四合院：老易有了个天才孤儿侄子 第45章 教育局领导来视察

易有为走到办公桌前，拉开书包拉链，掏出那本初一上册俄文教材，递了过去。

“王老师，我还书。”

听到“还书”两个字，王老师紧绷的后背瞬间鬆弛下来。

他长长地吐出一口浊气，感觉整个人都活过来了。

不是来问问题的就行。

“这么快就看完了？”王老师拉开抽屉，把书放进去，“我这里还有初一下册的，需要吗？”

易有为点头：“要。谢谢老师。”

王老师从另一个抽屉里拿出下册教材，递过去的同时，隨口试探了一句：“有为，上册的內容，你全懂了吗？”

易有为接过书，没有丝毫迟疑，语气平静：“全懂了。”

王老师的嘴角猛地抽动了一下，脸上的肌肉有些僵硬。

他一个教俄文的老师，啃那本初一教材都觉得吃力。

这小子才借走几天？

“谢谢王老师！”

易有为拿著新借的书，转身走出教导处。

旁边桌的李老师端著茶缸走过来，伸手拍了拍王老师的肩膀。

“老王，別跟自己过不去。”李老师压低声音，“人家那是天才。我们这种普通人，比不过很正常。”

办公室里其他几个老师纷纷点头附和。

“是啊老王，这孩子脑子长得跟咱们不一样。”

“你没看他那次摸底考试的卷子，那字写得比我还老练。”

王老师看著门口的方向，嘆了口气，把桌上的教材塞进了最底层的抽屉。

这书，不看也罢。

六年级教室。

易有为回到座位，翻开初一下册俄文教材。

脑海中熟悉的数据流开始闪过。

【叮！俄文经验值 2】

........................

他屏蔽了周围同学的打闹声，完全沉浸在刷经验的节奏中。

红星小学大门口。

一辆军绿色的吉普车稳稳停下。

教育局领导陆知渊推开车门走下来。

他穿著一身洗得发白的中山装，头髮花白，但身板挺得笔直，精神矍鑠。

校长带著几个校领导早就等在门口，见状快步迎了上去。

“陆领导，欢迎来红星小学视察工作。”

校长双手握住陆知渊的手，態度恭敬。

陆知渊摆摆手，抽回手：“不搞虚的。今天就是来看看孩子们，带我到处转转。”

一行人走进校园。

陆知渊边走边看，不时停下来查看教室的窗户、操场的设施。

“校园环境打理得不错，学生们的精神面貌也很好。”

陆知渊给出评价。

校长脸上乐开了花，连声应著。

视察队伍穿过前院，来到六年级教室的走廊外。

这会儿正是下课时间，孩子们都在打闹。

陆知渊隨意地往教室里扫了一眼。

他的目光突然定格在靠窗的一个座位上。

那里坐著一个瘦小的男孩。

看身形不过十岁左右，比周围的六年级学生小了一圈。

孩子手里捧著一本书，看得全神贯注。

陆知渊视力极好。

他看清了那本书封面上印著的几个大字。

初中一年级俄文教材（下册）。

陆知渊停下脚步，转头看向身旁的校长。

“你们红星小学，现在已经开始给六年级学生普及初中俄文了？”

陆知渊语气中带著一丝疑惑，还有些许不满。

他一向反对拔苗助长。

校长顺著陆知渊的目光看去，看到了正低头看书的易有为。

校长笑了，脸上的紧张一扫而空。

“陆领导，您误会了。”校长上前一步，压低声音，“那是我们学校的一个特例。这孩子叫易有为，是个实打实的天才。”

“天才？”

陆知渊眉头微挑，来了兴趣。

“对。”校长语气中透著自豪，“这孩子从乡下来，以前从来没接触过俄文。他只用了一个星期的时间，就自学完了小学一到六年级的全部俄文课程。”

陆知渊眼睛微微睁大。

“不仅如此。”校长继续匯报导，“他参加了六年级期末模擬考，俄文拿了满分。现在他觉得小学课程太简单，主动找老师借了初中的教材在看。”

陆知渊倒吸一口冷气。

一周学完六年课程，还能拿满分。

现在已经开始自学初中下册。

这已经不是聪明能解释的了。

“好苗子！”陆知渊双手用力一拍，声音拔高了几分，“这绝对是百年难遇的语言天才！以后好好培养，將来定是个出色的外交官！”

陆知渊转头，神色严肃地嘱咐校长：“这孩子你们学校必须重点关注，有什么困难隨时往教育局报。绝不能埋没了！”

校长听完，脸上却露出一丝苦笑。

“陆领导，这事儿............有点麻烦。”

陆知渊皱眉：“怎么？家里条件不好？还是有其他困难？”

“都不是。”校长摇摇头，嘆了口气，“这孩子志不在此。他不想当外交官。”

“那他想干什么？”陆知渊追问。

“他想当科学家。”

陆知渊愣住了。

一个展现出顶级语言天赋的孩子，放著一条清晰可见的康庄大道不走，要去当科学家？

陆知渊眼中的兴趣更浓了。

“走，进去看看。”

陆知渊没有犹豫，迈步走向教室后门。

校长赶紧跟上。

教室后门被推开。

陆知渊走进教室，放轻脚步，径直来到易有为的课桌旁。

易有为察觉到身边的动静，抬起头。

看到校长陪著一个气场不凡的老人站在自己面前，易有为合上书，站起身。

陆知渊打量著眼前的孩子。

瘦弱，但站得笔直。

眼神清澈，面对一群大人，没有普通孩子的怯懦和慌乱。

陆知渊伸出手，按住易有为的肩膀，示意他坐下。

隨后，这位教育局的领导做出了一个让所有校领导震惊的动作。

他直接蹲在了易有为的课桌旁，让自己的视线与易有为平齐。

“孩子，你叫易有为？”

陆知渊声音温和，透著慈祥。

易有为点头：“是。”

“我听你们校长说，你以后想当科学家？”陆知渊直入主题。

易有为再次点头。

陆知渊看著他的眼睛：“你能告诉爷爷，你为什么想当科学家吗？”