巨爽神豪，我能看见隐秘词条 第954章：浪哥在大唐开设黄埔军校

李治说道：“隨著大唐国力和军队的大幅增强，各地请求增派將领的文书不断，连江淮新附军训练缺人统带的摺子都压了厚厚一叠。”

他揉了揉眉心，语气里满是忧色：“贤弟，你看这满桌奏疏，竟半数都在说『缺將』。”

“如今大唐要守安西四镇，要镇抚高丽移民，还要防备吐蕃异动，可军中能独当一面的武將，老的老、调不开的调不开，贤弟有没有解决办法？”

林浪走到案前拿起一份边报细看，指尖划过“將领匱乏，戍卒无首”的字句，抬头时眼中已有了思路。

“皇兄，武將是国之干城，光靠世袭勛贵和军中提拔，终究难补缺口。臣弟倒有一策，或许能为大唐源源不断选出可用之將。”

李治眼前一亮，身子往前倾了倾：“哦？贤弟快说，是什么法子？”

“臣弟提议，在文举之外，增设『武考』，面向天下选拔勇武之才。”

李治饶有兴趣地追问道：“还望贤弟细细道来。”

林浪声音沉稳，条理清晰地拆解开来，“这武考可分『乡、省、殿』三级，每年举办一次，凡身家清白、年满十六的男子，无论出身农、军、匠户，都能报名。”

他伸手在案上铺开一张空白纸笺，用毛笔沾墨勾勒出考试项目。

“乡考先考『基础』，看考生是否有力气——能举百斤石锁者为合格；再考摔跤、步射，十箭中六箭者可入省考。”

“省考则加试平射、骑射、马枪，骑在马上射移动靶，用长枪挑落预设的木牌，既看马术，也看兵器功夫。”

李治听得津津有味，眼睛越来越亮。

林浪继续说道：“最后还要考兵法，例如若遇边患该如何应对，若遇士卒譁变该怎么处置之类的题目，避免选出只懂蛮力的莽夫。”

“到了殿试，便由皇兄亲自主持，考的是『应变』。”

李治听得频频点头，手指无意识地敲击案面：“考殿试如何应变？”

林浪笔锋一转，眼中添了几分亮色，“殿试可设模擬战场，让考生指挥小队士卒演练攻防。”

“再考歷代兵法要义和军事策略，能答出精髓者，便可按成绩分等——最优者赐『武状元』，次之赐『武榜眼』『武探花』，其余合格者皆为『武举人』。”

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李治听后豁然开朗，抚掌大笑：“贤弟真乃谋略无双的当世奇才！增设『武考』，面向天下选拔勇武之才，绝对是解决军中武將缺乏的好办法啊！”

站在一旁的武则天，听后讚嘆道：“贤弟提出在文举之外，增设『武考』，面向天下选拔勇武之才，让天下英雄不再被埋没，此等谋略可永载史册。”

林浪淡淡笑道：“皇兄皇嫂过誉了，能为大唐富国强军出谋划策，是臣弟分內的幸事。”

李治难掩兴奋地说道：“凡中武举者，该如何任用？总不能让他们空有头衔，该如何任命武职？”

林浪放下毛笔，语气篤定，“自然有任用之法。”

“武状元可直接入禁军任裨將，跟隨老將歷练，实习期短则一年，长则三年，再进一步按才能考核晋升。”

“武榜眼、探花派往边镇任参军，协助主將处理军务，下基层锻炼的差不多了，再进一步按才能进行提拔。”

“武举人则按成绩分往各州府，或任镇將统辖地方守军，或入新附军做教头。”

“如此一来，既能让寒微子弟有报国之门，又能为军中注入新鲜血液，皇兄也不必再愁缺將了。”

李治听后，洪声笑道：“贤弟之大才，当真是文能提笔安天下，武可上马定乾坤！你的远见卓识，策略深远，真是为兄深感钦佩啊！”

一旁的李弘虽年纪小，却听得格外认真，这时突然插了句嘴：“义父，那要是有人力气大却不会兵法，也能中举吗？”

林浪笑著揉了揉乾儿子的头顶：“弘儿问得好。”

“所以武考要『文武兼顾』，若只力气大，最多过乡考；省考、殿试必看兵法与应变，就是要选『有勇有谋』的將才，而非只会搬石锁的壮汉。”

李治眼中的忧色一扫而空：“好！贤弟这法子甚好！既公平，又实用！”

“明日朝会，朕便命人擬詔，在全国推行武考，每年定期举办！”

“有了这武考，大唐何愁无將？何愁疆土不固？”他看向林浪，语气里满是感激，“又是贤弟为朕解了燃眉之急，这大唐的兵脉，算是被贤弟稳住了！”

林浪笑著打趣道：“皇兄，你现在还有头痛的理由吗？”

李治哈哈笑道：“没了！朕现在被贤弟打开了新思维，朕相信武考制度的推出，一定能够堪当国家网罗武备人才的重任，意义深远啊！”

“皇兄，臣弟还有一为大唐强军之策，不知道该不该讲？”

“贤弟有何良策，但说无妨！”

“臣弟提议，在私塾学堂之外，增设武学作为官方军事学校，强调文武並重，为对从文不感兴趣的学子，提供一条参军报国的新出路。”

“哦？贤弟说说看。”李治的眼界彻底被林浪打开了。

林浪的目光像是映出了千百年后的练兵场，语气里藏著超越时代的篤定：“这武学的课程，得打破如今只练拳脚的旧例，要让学子既懂『勇』，更懂『谋』，还要会用『新』。”

李治迫不及待地追问道：“贤弟快细细道来。”

林浪继续说道：“黄埔军校將设立炮兵、工兵、輜重兵、宪兵等科，实行分科教学。”

“学习战术、兵器、筑城、地形、军制、野战炮兵操典、野战炮兵射击教范、阵中勤务、马术教范等。”

李治越听越起劲，眼睛都亮了，“贤弟把黄埔军校说得详细些，朕有些地方不解。”

林浪耐心地说道：“首先，是黄埔军校的基础武艺课，不止是寻常的摔跤、劈刀，要细分出徒手搏击的技巧，而非只靠蛮力，届时孤会传授三军一套沪上国的军体拳。”

“冷兵器训练也得按实战来，还要设立火銃射击术的练习。”

“其次是兵器运用与战术课，这便是关键了。”

“例如骑射要加练移动靶，就像省考那样，但还要教怎么根据风向调整角度。”

“阵法不能只背『一字长蛇阵』的口诀，得在学堂外进行野外演习，让学员们轮流当『將』，指挥战车配合步兵推进走阵，亲身体会怎么变阵包抄、怎么突围。”

“至於地雷、火炮的运用，要教怎么挖坑埋雷、怎么校准炮口，让这些热战的新技术不再是工匠的私活，而是將士的利器。”

“最后是辅学课，这才是区分『武夫』与『將才』的关键。兵法不能死记硬背，要结合前朝战例讲——比如韩信背水一战为何能贏，换成今日该怎么打？”

“地理要讲山川走势，知道在哪处设伏能以少胜多。”

“野外生存更要学，怎么识別可食的野菜野果，怎么在雨天生火，这些都是战场上能救命的本事。”

“还要增添传达勤务、侦察和反侦察等课程，总之黄埔军校的设立，將会为大唐源源不断的培养出高级武將和军事人才。”

李治听后，激动得指尖都在微微发颤，拍著大腿惊嘆道：“贤弟的奇思妙想真是让为兄开了眼界，这黄浦军校必须在大唐搞起来！”

林浪笑著说道：“黄浦军校的武学招生不分出身，只要愿意学，寒家子弟也能进。”

“四年学成后，按照考试评定优、良、差的毕业等级，直接送进军营任职，既能带著新学的本事练兵，又能跟著老將积累实战经验。”

“不出八年，大唐军中便会多一批『精通冷兵器和地雷、火銃和火炮、会谋略』的黄浦军官，再不用愁大唐军事將领后继无人！”

李治听后放声大笑，抬手拍了拍林浪的侧肩膀肩：“好！好一个『文武並重』的黄埔军校！贤弟这增设军校的法子，是为大唐养了百年的兵脉啊！”

“明日朝会，朕不仅要詔告天下开武考，还要下旨建武学黄浦军校，让天下人都知道，我大唐求才，不拘文武，更不论出身！”

一旁的武则天也上前半步，眼中闪著惊嘆：“以学堂育將才，以新械强军力，贤弟这两策连在一起，便是为大唐筑起了一道铁壁。”

“皇嫂过誉了。”

“臣弟只是想让大唐的將士，既能握得稳刀枪，也能看得懂图纸；既能冲得进敌阵，也能算得准战局。这才是真正的强军之道。”

李治难掩激动地说道：“贤弟若是可以出任黄浦军校的校长，史书和后世提及强军之策，贤弟之名定能与孙武、吴起並肩！”

林浪爽快地回道：“没问题，待臣弟把黄浦军校经营得走上正轨，管理规范到井井有条后，再举荐贤能继任黄浦军校校长。”

“如此甚好！真是太感谢你了贤弟，你真是朕的好贤弟啊！”李治紧紧地给了林浪一个大大的拥抱。

“哈哈……”林浪回抱住李治爽朗一笑。

武后面露期待地说道：“这黄埔军校一旦办起来，定会成为天下学子，想要从军报效国家心之嚮往的地方。”

李弘拽著林浪的裤腿，仰著小脸满眼崇拜：“义父，弘儿以后能去黄浦军校上课吗？我也想学会埋地雷、用火炮，保护大唐！”

林浪鬆开义兄李治，俯身揉了揉乾儿子的头顶，笑著回道：：“弘儿，记住了你要学的是帝王之术，学习怎么管理国家和知人善用，平衡朝中文臣势力和制衡诸侯和武將，懂了吗？”

李弘奶声奶气地甜笑道：“懂了，义父抱！”

林浪一把將乾儿子抱了起来，在李弘带著奶香的小脸蛋上亲了一口。

李弘抱著林浪的脖子，稚气地“咯咯”笑了起来。

李治望著儿子亮晶晶的眼睛，又想了想新增武考制度和创立黄埔军校，只觉得胸中豪气万千，朗声道：“有贤弟不留余力的辅佐为兄，大唐何愁不能富国强军，称霸世界！哈哈哈……”

话音刚落，殿外传来侍女轻细的通报声，御膳房的宫人已端著早膳进来，青瓷碗碟里盛著温热的粥品与精致小菜，香气瞬间瀰漫开来。

李治看著满桌膳食，只觉得食慾大开，笑著说道：“贤弟，陪为兄一同用膳，咱们边吃边聊。”

“既然皇兄盛情，臣弟便恭敬不如从命，正好孤来的匆忙，刚刚没吃饱。”

武后拍了拍手后展开手臂，温柔的看著儿子说道：“弘儿，来，母后抱，让你义父和父皇吃早膳聊政务。”

“嗯。”李弘倾身投入了母亲武则天的怀抱。

林浪落座，与义兄李治吃起了早膳，喝著早酒，兄弟二人温馨地畅聊起来。