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全人类只有我做梦 第45章 刻舟求剑

作者:佚名 分类:玄幻 更新时间:2026-08-25 20:17:37 来源:www.powenwu11.com

校长室里,林异就这么保持著满脸呆滯的样子,嘴巴微张,却一个字也吐不出来。

而对面的校长,则认真地看著他,没有出言催促,只是在等待著他的措辞。

“校长,你会有这样的感觉吗?某个时候,突然感觉有一段记忆从脑海深处浮现出来,像是在提醒你什么,可当你想要抓住这段记忆时,又什么都想不起来,那段记忆只是在眼前晃了一下,就溜走了,曇花一现……”

校长轻轻地点了点头。

“林老师,我明白你想说什么了。”

听到校长的回应,林异瞬间面露喜色:“真的明白了吗?”

“嗯。”校长再次点头:“你是觉得那些学生正在经歷的『童年』和你认知之中的不同吧?”

“是的!”

“你想要用自己经歷来佐证这一点,却发现想不起来了……”

“没错!”

“唉,我也常常会有这样的感受……”校长突然嘆了口气,沉声说道。

“隨著年龄的增长,人对於童年的记忆就是会变得越来越模糊的,我对於童年的记忆,就只剩下几个破碎的片段了……”

“一个是我趴在一块大石头上,我的母亲喊我吃饭,我肚子饿了,著急,不小心就摔了下来。”

“一个是我母亲交不起课本费,在老师面前低声下气求助的样子。”

“还有一个,是我母亲半夜还在干活时的模样……”

“这些我都还记得,虽然它们早已斑驳,但却刻在了我內心深处,直到现在,我依然在受到它们的鼓舞。”

校长说完这些,话锋一转,说到了如今的事:“现在的教育资源,比从前要好很多了,不管是教材,还是方方面面的小支出,都有政府兜底,只要人到了就行。”

“但是,隨著时代的发展,教材体系的完善,学生要学的东西也变得越来越多,压力也比从前要大,这是一种必然。”

“用记忆里的『自己』和现在的学生对比,肯定会觉得不真实,觉得恍惚,觉得认知出现了偏差。”

“这种偏差会抹除原本的记忆,將认知纠正到『符合现实』的一个方向。”

“林老师,人类大脑的神经连接是会自动修剪的,你知道吗?”

“儿童时期,大脑会產生大量神经元和神经连接,形成一个复杂而冗余的神经网络,这是为了让大脑能够適应各种可能的环境刺激和学习需求。”

“但隨著个体的成长和发育,大脑就会根据经验和使用情况对这些神经连接进行筛选,那些经常被使用的神经连接会得到加强巩固,反之则会削弱,最终被消除,就像是修剪多余的树枝一样,让大脑的神经网络更加高效精確。”

“所以,童年的记忆才会如此模糊破碎。”

“林老师……”

校长双手相扣,用那双即使年迈依然炯炯有神的眼睛盯住了林异:“在心理上,你的认知出现了偏差,在生理上,你的记忆得到了修剪,双重作用下,你就產生了现在这样奇怪的感受。”

“好像真是这样,校长……”林异轻声念叨:“那我该怎么办呢?”

“你要接受这个飞速变化的时代,也要接受渐渐遗忘童年的自己……这一切都是正常的,只是时间流逝带来的后果,不要刻舟求剑、活在过去,要放眼未来。”

“好。”林异点了点头,轻声应道。

他確实不该活在过去。

见林异眼中的迷茫消退了不少,校长也不再盯著他,又开始忙手头上的工作了。

看著校长这副忙碌的样子,林异心里突然有些愧疚。

明明都这么忙了,还要抽出时间给他做“心理辅导”。

“校长,不好意思,浪费你的时间了。”

“没关係的,我自己在这干活也无聊,我还想著年轻人来找我聊聊天呢。”校长一边整理著文件,一边平和地回应道。

“那我先不打扰了,校长。”林异站起了身子。

“嗯,有事就来找我,不用拘谨,就像今天这样。”

“好的。”

……

直到走出校长室,林异心中的愧疚都没有消退。

“我今天究竟是怎么了?”

因为一些小事情想不明白,就到处麻烦別人。

林异清楚,他应该將心思放在备课上,现在刚刚开学,正应该好好准备接下来的课程,而不是像他现在这样,到处閒逛,更何况还是“上班时间”。

想到这,他晃了晃脑袋,將那些无关工作的事情都拋到了脑后,回到办公室,全身心地投入了工作中。

……

清晨的老十七区里,街道上还带著露水的清凉。

早点摊的油锅里正“滋滋”作响,升起热腾腾的白雾。

家长们一边牵著孩子的手,一边匆匆地买著早餐。

校门口热闹非凡……

“叮铃铃~”

铃声响起,林异看了看手中的表。

“7点25分,还好没有迟到。”

林异来到办公室,开始备课,时间过得很快,沉浸在工作中,很快就到了上午十点。

他轻车熟路地来到了三年二班。

然而,那些稚嫩的面孔依然让他觉得十分陌生。

恍惚之中,他差点以为自己进错了教室,他还退到门外认真地看了看標识牌,这的確是三年二班没错。

路是那条路,教室也是那个教室,可教室里的“学生”,却好像完全不同了。

林异的眼中闪过了一丝迷茫,但很快就恢復了清澈。

他只觉得是自己又脸盲了。

“我的记忆力怎么变得这么差了?难道是学物理学傻了?”

林异只是在心中感嘆了一句,便將注意力转移回了课堂上。

“起立!”

“老师好!”

“请坐。”

这几句话就像是刻在身体里的本能一样,林异的大脑根本不需要发出命令,嘴巴就会自动执行。

“同学们,今天我们就正式进入课程內容了,第一章,质点运动学,学好了这章,我们就能知道什么是『质点』,也能搞明白如何来描述『运动』,这是三年级物理最基础的一章,也是最为重要的一章。”

“希望同学们都能打起精神,好好与老师一同学习。”

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