芳明1128 第七百零九章 第七〇九章：旁听罗竹

永乐九年十月廿二，明州中学，六年九班。

当王伯庠一行人踏入教室时，眼前的景象令他们为之一震。

这间学堂宽敞明亮，天花板高耸，四面窗户开敞，阳光透过玻璃窗洒落在学子们的书桌上。整齐排列的桌椅，一排排坐满了衣著朴素但神色专注的学生。他们面前摆放著课本、笔记，甚至还有一种奇特的石板和白色石笔，与他们熟悉的纸笔完全不同。

前方站著一位年轻的女先生，身穿剪裁俐落的深色旗袍，袖口挽起，显得干练而自信。她並非传统的束髮，而是梳著一种简单的马尾，双目透著睿智的光芒，给人一种乾脆俐落、不容置疑的威严。

——这就是罗竹先生？

书生们心中暗自吃惊。他们虽然在明州城內见过许多女掌柜、女跑堂，甚至街头行走的女子都比金陵多得多，但亲眼见到女子在学堂中讲学，还是头一回。

“她真的能教学问？”有书生低声私语。

“你们看，学生们可没人质疑。”王伯庠压低声音。

只见下方学子们早已翻开书本，端坐整齐，人人目光都紧盯著讲台，神情专注，没有半点散漫之態。

这样的学风，竟比金陵书院还要严谨？

“我们来看这道题。”

罗竹拿起一根细长的粉笔，在黑板上流畅地写下：ㄒ2 5ㄒ 6

“这是一个二项式乘法的逆运算，也就是因式分解。”

她放下粉笔，扫视全场：“我们之前学过如何展开两个括號相乘，现在，我们要学会如何把它拆回去。”

“请大家回忆，如果我们有两个数(ㄒ ㄚ)(ㄒ ㄅ)相乘，会得到什么？”

下方一名少年迅速举手：“先生，会得到ㄒ2 (ㄚ ㄅ)ㄒ ㄚㄅ！”

“很好！”罗竹点头，“那么，这题ㄒ2 5ㄒ 6，我们要找到哪两个数，使得它们相加等於5，相乘等於6？”

教室內顿时响起一阵低声討论，学子们纷纷在石板上演算。

不出片刻，一名少女举手：“先生，应该是2和3，因为 2 3 = 5，2 x 3 = 6。”

“正確！”罗竹微笑，转身写下分解过程：ㄒ2 5ㄒ 6 =(ㄒ 2)(ㄒ 3)

“这就是因式分解的基本方法。”

坐在一旁的金陵秀才团，此刻却如坠云雾之中。

他们这几日已经读过一些代数书籍，知道“代数式”竟然不仅能加减乘除，还能用符號表示，但这种逆向拆解的思维方式，却让他们倍感陌生。

“我们向来学的是顺推，这种逆推的思维，怎么可能？”

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他们低头尝试运算，却发现这套方法竟然真的有效！

王伯庠深吸一口气，强压下內心的震惊，低声对身旁的张懋之说：“这与我们的算学不同……这不是简单的加减，而是推理。”

“数学不仅是计算，更是一种思考的方式……”另一名书生喃喃道。

“我们再试一道题。”

罗竹转身，在黑板上写下新的数式：ㄒ2- 7ㄒ 12

“大家来试试，这次该怎么分解？”

这次，明州的学子已经开始熟练地演算，很快便有数人举手：“先生，是(ㄒ- 3)(ㄒ- 4)！”

“很好！”罗竹微笑点头，“你们已经掌握了方法，那么——我们来试试更进一步的挑战题。”

她转身写下：2ㄒ2 7ㄒ 3

教室內一片寂静，学生们埋头思索，有人皱起眉头，露出苦思的表情，有人低声討论。

而金陵书生们则更加迷茫——这不是他们熟悉的九九乘法，这不是他们熟悉的笔算加减，这是一种全新的思考模式，一种他们从未接触过的“数学推理”！

这堂课，短短一炷香的时间，却让金陵书生团的世界观受到了强烈衝击。

当下课铃声响起，学生们纷纷起立行礼，罗竹老师微笑著收起粉笔，转身离开教室，而秀才团的人却仍坐在座位上，久久无法回神。

“这……这就是明州的学堂？”

“这样的数学……比我们所学的算学更灵活，也更有用！”

“不仅是计算，这是一种思考方式……”

王伯庠看著窗外，心情复杂。

他原本是抱著探究的心態而来，可现在，他却开始有些动摇——

“如果这样的学问真的有用，那么，我们过去所学的四书五经，是否还能让我们立於不败之地？”

他回头看了一眼教室內那些专注学习的明州学子，心中突然生出一个念头：或许，未来的天下，真的会是这群人的天下……

“你们快来看这个！”

当金陵秀才团中的阮良玉眼尖地发现教室內墙上的一张考试榜单时，他立刻招呼同伴们凑过来。

这张榜单上，清楚地列著六年九班上一轮考试的成绩排名。前十名的学子姓名赫然在列，但当他们仔细一看，却不禁倒吸一口凉气。

——这些名字里，竟然只有两三个像是男孩的名字！

“怎么可能？”

秀才们面面相覷，在金陵的书院里，虽然也有少数女子学堂，但她们学的內容多是女戒之类的训诫，偶尔学点诗书也仅限於琴棋书画，至於算学这种学科，根本与她们无缘。可是眼前这份成绩单，却分明显示，明州的小囡不仅能学算学，还能考得比男同窗更好！

而更令他们惊诧的是，这样的异象並非仅止於此。

这几日他们在明州城內观察，已经见过太多与金陵迥异的现象——

——女掌柜、女跑堂、女商贩隨处可见，甚至许多大店铺的负责人也是女子。

——街头穿旗袍半裙的女子比比皆是，她们不像金陵的女子那样裹足不前，而是步履轻快，眼神中没有畏缩，反而充满了自信与活力。

——明州中学的先生里，竟然也有不少是女子！

当他们把这一切拼凑起来时，一个骇人的结论浮现在脑海之中——“阴盛阳衰。”

“我看明州这般变化，並非偶然，而是魔女方氏的精心算计。”王伯庠低声道，语气中带著几分凝重。

“怎么说？”阮良玉问道。

“你们想想，周秦以来，女子地位向来不高，因为世道之中，有五种至高无上的存在，依次是——天、地、君、亲、师。”

眾人点头，这是儒家根深蒂固的价值观，是大宋立国以来所有士子们习以为常的认知。

“可是在明州，魔女几乎一步步抢占了这五个生態位。”

他深吸一口气，低声分析道：“第一，宗教领袖的地位——方梦华是明教教主，在她的治下，明教並不仅仅是信仰，而是深入民心的精神支柱。她是大明国的精神象徵，甚至有人將她视为活圣女，这个位置，已经足以与『天』平起平坐！”

“第二，地位与血统的正统性——你们可別忘了，她的姪女方敏是方腊之女，拥有天家血脉。这让她们在造反成功后不至於成为无根之木，而是能够延续这一份名义上的正统性。”

“这么一来，天与地的地位，她们已经占了一半。”

“这还不算完，第三，君主之位——如今明国已不再遵大宋朝廷詔令，实际上已是一个独立国家，她在这片土地上拥有最高的决策权，这与『君』有何分別？”

说到这里，眾人已经有些变色。

“如此说来，方梦华已经在三大领域站稳了脚跟？”阮良玉喃喃道。

“不仅如此，第四，她让女子出来工作，占据了经济命脉。”王伯庠继续道：“传统上，女子出门工作是不合礼法的，哪怕是贫家女子，也多是侍奉夫家或做些针线活，可是在明州，女子可以开店、掌柜，甚至可以做跑堂、货郎，这已经是大逆不道。”

“而更可怕的是，她不只让女子进入商业领域，还把握了师道！”

王伯庠抬起头，看著墙上的考试榜单，语气低沉：“你们还记得刚才的算学女先生吗？在大宋，先生向来是男子的职业，因为『师』代表了知识的传承，而知识的传承意味著话语权。”

“但在明州，女子已经开始教授学问，甚至在算学这样的领域上表现优异，这代表什么？”

“这代表，她们不仅能教孩子，也能影响下一代，让他们从小接受这种新秩序。”

“如此一来，『天地君亲师』之中，魔女已夺取了四个半。”

此话一出，眾人皆倒吸一口凉气。

“那……亲呢？”有人颤声问道。

王伯庠苦笑：“亲，是最难改变的。因为不论时代如何变迁，母亲终究是母亲，父亲终究是父亲。但——如果长久以往，明州的女子逐渐成为家中赚钱养家的主力，而男子反而只能靠妻子生活，那么，这最后一个位置……还能守得住吗？”

“难怪我们这几日在城內总觉得男子的存在感变低了。”阮良玉低声道：“这与金陵不同，在金陵，男子是天生的主人，而在这里……女子却比男子更活跃。”

“这不仅仅是因为女子得到了更多的权利，而是因为这个地方的秩序，已经与我们所知的大宋完全不同。”

“倘若这种秩序继续下去，百年之后，还会有人记得女子曾经是弱势的吗？”

眾人陷入沉默。

——这就是方梦华的算计？

她並未直接废除传统礼教，而是透过潜移默化的方式，让女性在经济、教育、政治、宗教等各个领域都占据优势。当这种趋势积累到一定程度，哪怕没有人下令废除男尊女卑的制度，它也会自然而然地瓦解。

这已经不只是改革，而是改天换地。

“你们觉得这样的明州，是盛世，还是乱世？”王伯庠低声问道。

眾人一时无语。

“各位今日旁听，有什么想法吗？”

课后，罗竹老师笑盈盈地问道。她的神情温和，语气中带著几分好奇，丝毫没有名师的架子。

金陵秀才团面面相覷，一时间不知道该如何作答。

这堂课，无论是教学內容还是学生的学习氛围，都让他们感受到了极大的衝击。他们曾以为自己读过诸子百家，算得上见多识广，但今日见识的却是一种完全不同於传统书院的教育方式。

其中最让他们震惊的，便是班上女生的学习態度——太过认真了！

她们全神贯注，积极回答问题，甚至在老师提问时，爭先恐后地举手抢答，彷佛这是一场关乎生死的战斗。这种学习的劲头，比起他们在金陵书院见过的任何一群学子都更加狂热。

这不禁让他们產生了一个疑问——“这样的教育体系，会不会太偏向女子，反而打压了男孩？”

於是，他们小心翼翼地表达了自己的疑虑。

罗竹听完后，没有立刻回答，而是低下头，微微抬起了自己的裙角，露出一双脚。

金陵秀才们的目光下意识地落在她的脚上，顿时瞪大了眼睛。

这是一双被伤害过的脚。

虽然已经不再是那种畸形的三寸金莲，但脚掌仍有些变形，脚趾弯曲，脚背上的皮肤也显得有些异常。虽然她现在能够正常行走，但稍加观察便能看出，她的脚仍然带著旧伤，行动时比常人要小心许多。

“我小时候也缠过足。”她语气平淡，像是在陈述一件与自己无关的旧事，“那时候，我家里人告诉我，这是女子的命，將来缠了脚，才能嫁个好人家。”

“后来，我在济南府的牢里见到了方梦华，她问我要不要拆了这双破鞋，跟她学点新东西。”

她笑了笑，语气不知是嘲讽还是自嘲：“我那时候想著，反正都要死了，何不试试？”

“结果这一试，已经过了六年。”

她重新放下裙角，环视在场的秀才们，语气平静而坚定：“到现在，我的脚还没完全恢復，走久了还是会疼。”

“但至少，我能自由行走，能站在这里，给学生们讲课，而不是被绑在一间屋子里，等著被卖给一个从未见过面的男人当妾。”

女子为何如此努力？

秀才们听得心惊不已。

他们虽然知道缠足之害，但过去却从未真正换位思考过。对他们而言，三寸金莲是一种文化习俗，一种“美”，一种社会默认的规范。但今日，当罗竹亲口讲述她的经歷，並让他们亲眼见到缠足后的伤害时，他们才意识到——

这不是什么“美”，而是残酷的迫害。

这时，罗竹继续道：“你们觉得，这些女孩为什么那么用功？”

“因为她们知道，这可能是她们一生中唯一的机会。”

“这个世道，女子读书本来就是件违逆天命的事。她们不是天生有资格来学校的，而是拼了命才爭取到这个机会。如果她们成绩不够好，家里就会逼她们回去，让她们早早成亲，让她们像从前那样，变成一个人的附庸。”

“而对你们这些男子来说，读书是理所当然的，哪怕你们贪玩，考试落榜了，家里人还是会让你们继续读，因为这是你们的『正途』。”

“这就是区別。”

这一番话，让秀才们沉默了。

他们回想起自己年少时的求学岁月，確实也曾贪玩，甚至偶尔会偷懒、逃学，认为“读书太辛苦”，但哪怕如此，家里的长辈们仍会不断督促他们学习，甚至花钱请名师指导，让他们有足够的时间和机会补救。

而他们身边的女子呢？

她们若是出身书香门第，也许能学点诗书，但到了年纪，便得回归“妇德”，学习刺绣、女红，准备出嫁。

那些寒门女子，更是根本没有“读书”这个选项。

现在，他们终於明白了——

当男子贪玩时，还能继续学业；当女子贪玩时，则可能再无翻身之机。

这样的“公平”，真的公平吗？

他们曾以为明州的教育体系“偏向女子”，但现在才意识到，这不过是让女子补回她们原本应得，却被剥夺的机会。

“所以，你们还觉得，这是在打压男孩吗？”罗竹轻声问道。

秀才们没有立刻回答。

因为他们知道，自己的思维正在动摇。

这一刻，他们开始真正意识到，这个世界正在变化。

——这不只是“女子受教育”这么简单，而是一整个社会秩序正在被重塑。

——曾经理所当然的男尊女卑，在这片土地上已经开始崩解。

——曾经她们只能被动接受的命运，如今开始有了选择的权利。

——而他们，这些从传统社会来的读书人，是否能够接受这样的新时代？

“……谢谢罗先生指点。”王伯庠沉声道，神色凝重。

罗竹微微一笑，没有再说话。

她知道，这些秀才今天的所见所闻，將会在他们的心里埋下一颗种子。

至於这颗种子將来会如何发芽、如何影响他们，则是未来的事了。