芳明1128 第七百三十四章 故地视察

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永乐十年二月初一清晨，金陵国会的车队缓缓驶入慈余公路明州地界。

来自各地的地方代表们透过车窗望向窗外，一片宽阔平整的道路映入眼帘。

这是一条真正的硬化路面，足够四辆马车並行，不像过去的土路官道，每逢雨季便泥泞难行，晴日则尘土飞扬。更令人惊讶的是，道路两旁竟然有专门的排水沟渠和道路指示牌，在远离城镇的地段，每隔一段距离还设有一个简易的服务区，供人歇息、补水，甚至能购买一些食物和日用品。

更让眾人震撼的是，沿途设有收费站——这可是在宋朝时期前所未见的概念！

“这条路……已经修了多久？”一位来自广德州的眾议员忍不住问道。

“慈余公路，永乐二年修成，如今已经通行快要八年了。”坐在车队前排的祖书林微笑著回答，他正是当年慈余公路建设的关键推手之一，如今已是大明国工务大臣。

“八年？竟然还能保持得如此完好？”另一位来自泉州的眾议员不禁感嘆，“一般的土路，一年就得修修补补，这可是八年！”

倪文英微微一笑，他比谁都清楚，这条路为何能保持至今仍如此平整。

当年，他与祖书林同为两县知县，在方梦华的主持下，按照新工务標准修筑道路——夯实路基、铺设碎石、压实、再覆盖一层石灰和粘土的混合物。这种结构，远比传统的黄土官道耐久。

而收取的过路费，正是用於道路维护，让路网能够自我循环，不再需要每年向朝廷伸手要银子修补。

“如果你们愿意接受明州的模式，这一套经验，可以推广到全国。”祖书林自信地说道。

当车队驶入明州城时，代表们受到了更大的震撼。

首先映入眼帘的，是全城硬化的街道。过去，在宋朝任何一座城市，即便是开封这样的繁华之地，街道也多是由泥土铺就的青石道，一到雨季，积水、泥泞、排污不畅，简直寸步难行。

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可在明州，所有的主要道路都已经铺设了石砖，街道中央甚至设有专门的排水沟，確保污水不会积在路面上。

更让人瞠目结舌的是——城中竟然没有隨处堆积的粪便！

“……这……这城里的人都不解手了吗？”一名饶州来的眾议员惊讶地四下张望。

倪文英忍不住笑了，“当然解手，但他们不再隨地乱丟粪桶。”

他指向街角的一座建筑，那里有一块醒目的木牌，上面写著“公厠”二字。

“全城有六十二座公厠，每日定时清理，收集的粪便则会送到城外的农田作肥料。”倪文英得意地说道。

“你们不会再在这里看到粪水横流的景象。”

进入明州府衙后，代表们落座，工务大臣祖书林正式提出本次会议的议题——將明州模式推广到全国！

“各位，如你们所见，明州的道路系统、城市排水系统、公厕系统，已成功运行多年，若能推广到各地，整个大明国的基础设施將迎来翻天覆地的变化！”

一些保守派代表犹豫地提出了质疑：“可是，这样的工程，所费不貲……地方財政如何承担？”

祖书林早有准备，微笑道：“正因为地方財政紧张，我们才要学明州！”

他指著案上的几份帐册，解释道：

第一，公路收费——每条主干道设置收费站，使用者付费，日积月累，维护费用可自给自足。

第二，市政公厕收费——设立公共厕所，商贩、旅人、外地来客缴纳象徵性费用，本地居民可凭户籍领取月票，既解决了粪便处理问题，又能部分回收维护费用。

第三，开放地方基建贷款——通过明海银行提供低息贷款，让地方官府以“以路养路”“以城养城”的模式运作，避免財政沉重负担。

第四，徵收城市土地使用税——明州实施以来，城市土地的租赁价格上涨，但多出的收益被用於城市基础建设，因此財政並未陷入赤字。

“各位，我们不是让各地官府倾家荡產去修路，而是要让道路、城市自己养活自己。”

这番话，让许多地方官们陷入沉思。

倪文英看著眾人，缓缓说道：“本官在明州已任职多年，可以向你们保证——只要推行明州模式，你们的百姓会过得更好，地方財政会更充裕，你们手下的公务运作会更顺畅，甚至你们的政绩也会更上一层楼。”

会议结束后，地方代表们分批次前往明州城各处考察，亲眼见证了这座城市的井然有序与繁荣。

当夜，有十余名地方官主动向工务部申请，希望率先试行“明州模式”。

次日晨曦微露，明州中学的校门外已是人头攒动。来自明州及周边府县的三千多名七年级学生，身著崭新的棉布校服，排著整齐的队伍，等待著步入他们人生的新阶段。门口高悬著一副对联：

博学慎思，明理致用。

经世济民，修身齐家。

这是大明国第一所完整贯彻新学制的学校，而今天，三千余名学子將在这里迎来他们的求学之路的第七年，也开启了“新秀才”制度的第一步。

而今日，他们的开学典礼，也迎来了最尊贵的来宾——明国內阁总理大臣方梦华，国务大臣吕將，工务大臣祖书林，教务大臣李清照，以及数十位国会议员、地方官员和学界名流。

清晨，方梦华一行抵达明州中学时，校门外的学子们不禁骚动起来。

他们大多出生於舟山军控制区，从小便听闻方梦华的传奇——她不仅是明国的缔造者，更是一手推动新教育制度的人。如今，他们亲眼看到这位平日只能在布告、钱幣、书籍上看到名字的“总理大臣”，心情激动不已。

校长孟广娘迎上前，恭敬地引领方梦华一行人入內。

“这是明州中学的主教学楼，由工务部主持修建，去年秋天刚完工。”祖书林指著眼前的四层琉璃幕墙回字形大楼介绍道，“共设有十六间教室、藏书馆、实验室，还有一座可容纳五百人的演讲厅。”

方梦华微微頷首，问道：“藏书馆现有多少书籍？”

“目前已有四千余册，涵盖经史、算学、物理、地理、医学等各类书籍。许多书籍是从舟山、杭州、金陵调来的。”

“实验室呢？”李清照插话道，“都教授些什么？”

“主要教授数学和自然科学，比如测量、天文、农学，还有一些机械原理。”校长笑著说，“毕竟我们的目標，不只是培养能写诗词对联的『秀才』，而是培养能为国家兴业的实学之才。”

方梦华点点头，目光掠过学堂间奔跑的孩子们，心中不禁生出几分感慨——这些孩子，是新世界的第一批学子，他们的知识將超越传统的四书五经，他们的未来，將决定明国的未来。

辰时，开学典礼正式开始。三千余名七年级学子在操场上列队而立，整齐肃静，气氛庄重。

典礼正式开始。

校长首先上台，宣读了学堂的训诫：“学以载道，志在经邦，凡入此门者，皆当以天下为己任！”

接著是吕將和祖书林发表讲话，吕將代表国会元老院鼓励学子努力读书，將来服务国家，而祖书林则讲解了工务部未来的各种基建计划，让学生们明白，知识不仅仅是诗书文章，更要用於实践。

最后，方梦华走上了讲台。

台下的学子们顿时屏息凝神——他们的再生父母，大明国的缔造者，竟然亲自来到学堂！

方梦华扫视著这群少年，眼神中带著一丝温和的笑意，也带著几分沉稳的期许。

站在演讲台上的方梦华，目光扫过台下的孩子们，微微一笑，开口说道——“诸位学子，今<i class=“icon icon-unie08e“></i><i class=“icon icon-unie090“></i>们踏入学堂，不是为了仕途，也不是为了科举，而是为了求真。”

这句话，让许多年长的眾议员和明州士绅微微一愣。在大宋、金国，读书人的唯一出路便是科举，入仕方能有功名前程。但在明国，情况已然不同。

方梦华继续说道：“世人皆知，过去百年来，读书人考取功名，学的是经史子集，讲的是空谈之道，可天下百姓何以温饱？商贾何以通行？军队何以取胜？都无从得知。”

“可从今日起，你们所学的，不只是四书五经，还有算学、农学、格物、医道、兵法、商贸之道——你们所学的一切，不是为了一纸功名，而是为了让天下更好！”

台下的学子们听得热血沸腾，他们中的许多人，家境贫寒，若是生於旧日的大宋，他们一生都无缘学堂，只能做佃农、苦力、商贩。但如今，他们站在这里，不论贫富贵贱，都能凭学识立身。

“所以，从今天起，你们要做的，不是跪拜皇权，而是书写这个世界的未来！”

台下顿时响起雷鸣般的掌声。

“天下的学问，不只是为了文章科考，不只是为了诗词歌赋，而是为了让我们的国家强盛，百姓安康。你们今天入学，不是为了做官，而是为了学有所成，能力足够后才有资格担当重任。”

“你们每个人都要记住，大明国不再是旧时的科举时代，『新秀才』不是坐在书房里吟诗作赋，而是要学会数理、学会农工、学会治理国家的学问！”

“今后，你们中的优秀者，或许会成为未来的的內阁大臣，或许会管理一方州郡，也可能投身工程、军政、外交各个领域。你们不仅要背《论语》，还要读《几何原本》，不仅要习诗赋，还要学会如何测量土地、如何建造桥樑、如何计算税收！”

“今天，你们站在这里，不只是学子，而是新世界的开拓者！你们的未来，不止於秀才，而在於国之栋樑！”

台下的少年们听得热血沸腾，眼神中充满了光亮。

这不仅仅是一次入学，这是一次宣告——旧时代的士子已经过去，新的读书人，將从这里走出，改变整个国家的未来！

三千学子齐声高呼：“愿为大明效命！”

操场上的旗帜迎风招展，方梦华微微一笑，知道自己赌对了。

这三千人，是大明国真正的未来。

在一旁的李清照，微微一笑，心想：这才是真正的教育变革，这才是天下士人的新生。

典礼结束后，方梦华一行人与部分学子进行了简短的交流。

一个十一二岁的少年大胆地问：“国务相公，若我们学了算学、农学，能做官吗？”

国务大臣吕將笑著说道：“明国不再以科举定官位，而是看才学与实绩。你若学好算学，可以入商界、工部，甚至將来能进国会；若精通农学，將来可主持农政，造福天下百姓。”

孩子们听了，眼中闪烁著光芒。

有个女童鼓起勇气，问道：“那……女孩子是不是也能做官？”

李清照轻轻摸了摸她的头，笑道：“若你学有所成，何止做官？將来你还可以做学者、做商人、做医者、做眾议员。”

女孩听了，兴奋得涨红了脸。

方梦华看著他们，心中感慨万千。

这些孩子，將是明国未来的栋樑。五年后，他们將成为第一批真正意义上的新知识分子，带著科学与实学的理念，走向明国的各个角落。

这一刻，方梦华心里更加坚定了——这场变革，才刚刚开始。

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