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apt1 > 玄幻 > 高考满分?滕王阁序震惊四座! > 第65章 曝光!证实庞加莱猜想的过程!

第二天上午九点整。

陈默的抖音帐號发布了一条新视频。

不是五秒的预告。

是整整四十七分钟的实录。

镜头对准了他书桌上那一百多页稿纸。

他没有露脸,只有一双手在稿纸间翻动。

偶尔停下来。

指著某个公式或某段推导。

用平静的声音解释。

视频的標题只有四个字:“证明过程。”

他没有加“庞加莱猜想”。

没有加“震惊世界”。

没有加任何吸引眼球的词。

就是四个字。

“证明过程。”

像一个数学老师在黑板上写完最后一道题。

转过身说“下课”。

然后走出了教室。

视频的开头,他翻到了第一页。

上面写著標题,下面是一段引言。

他的声音从画面外传进来,不大,但很清晰。

“庞加莱猜想的证明,我从里奇流开始。”

“里奇流是哈密顿在二十世纪八十年代引入的工具,它的核心思想是让一个黎曼流形按照曲率的某种函数演化,最终变成一个更简单的形状。”

他翻到第二页。

“这是里奇流的定义——?g\/?t =-2ric(g)。演化方程”

外行人已经开始懵了。

“?g\/?t是什么?”

“ric(g)又是什么?”

“黎曼流形?我只听过黎曼猜想。”

“他说的是中文吗?每一个字我都认识,连在一起我就听不懂了。”

弹幕上飘过一片问號和“听不懂”的哀嚎。

但內行人的反应完全不同。

北大数学系的林致远教授坐在书房里。

面前摊著列印出来的截图,旁边放著一支笔和一个笔记本。

他听到“里奇流”三个字的时候,身体微微前倾了五厘米。

听到“?g\/?t =-2ric(g)”的时候,他的手开始发抖。

这不是胡扯,这是真正的里奇流方程。

而且他引用的版本是哈密顿原始论文中的精確表述。

一个十八岁的少年,不仅知道里奇流,还能准確写出它的演化方程。

这已经超出了他对“天才”的所有认知。

陈默的声音继续。

他翻到第六十页。

“这是约化体积的定义。约化体积是一个单调递减的函数,它在奇点分析中起到了李雅普诺夫函数的作用。佩雷尔曼用它证明了,在三维流形中,里奇流的奇点结构是可控的。”

弹幕上,外行人已经彻底放弃了。“他在说什么?约化体积?李雅普诺夫?”

“我放弃了,我等结论。”

“有没有数学系的出来翻译一下?”

“数学系的也听不懂,这是微分几何的前沿。”

“也就是说,他说的是对的?”

“不知道,但听起来很专业,不像胡扯。”

內行人则在疯狂地记笔记、截图、查资料。

有人在微博上发了一条消息。

“我是拓扑学方向的博士生,我听了陈默的前二十分钟,我可以负责任地说,他不是在胡扯。”

“他说的每一个定义、每一个引理、每一个推论,都是正確的,逻辑链条是完整的。我目前没有发现任何漏洞。”

这条消息被转发了十万次。

您收到了一个新的章节更新:《第65章 曝光!证实庞加莱猜想的过程!》,阅读连结。

评论区里有人问:“所以他是真的证明了?”

博主回復。

“需要时间验证。但他的思路是正確的,这一点我確定。”

陈默翻到了最后几页。

“在完成了里奇流的奇点分析和手术过程之后,我们得到了一个结论——任何一个单连通的、闭的三维流形,经过有限次手术之后,都会演化成一个標准的三维球面。”

“这意味著,原始的流形与三维球面同胚。这就是庞加莱猜想的证明。”

他合上稿纸,沉默了一秒。

“以上是我对庞加莱猜想的证明,每个部分的关键引理和推论都在视频中做了简要说明。”

“详细的推导过程,我已经上传到了arxiv。欢迎全世界的数学家验证。”

视频结束了。

四十七分钟,一个少年,一双手,一百四十七页稿纸。

弹幕上,最后一条评论是:“不管对不对,他已经比我强一万倍了。”

全网炸了。不是慢慢炸的,是瞬间炸的。

那条视频发布后一小时,播放量破亿。

arxiv上的论文下载量在两个小时之內突破了一万次。

伺服器差点被挤爆。

微博上,“陈默证明庞加莱猜想”的词条后面跟著一个紫色的“爆”字,阅读量破亿。

抖音上,陈默的帐號粉丝从两千万涨到了三千万,还在往上躥。

质疑的声音没有消失,但变了调子。

“我不信,一百多年的数学难题,七天?就算他真的证明出来了,也一定有问题。”

“你们別急著吹,先让数学家验证,验证通过了再吹不迟。”

两边的声音像两条河流,在同一个河床上碰撞、翻涌、谁也不让谁。

而河流的中心,那个发布了四十七分钟视频的人。

正在厨房里煮第二锅速冻水饺。

王校长看到视频的时候,正在办公室里泡茶。

他不懂数学,不懂里奇流,不懂约化体积,不懂庞加莱猜想。

但他看完了整整四十七分钟的视频。

不是因为听得懂,是因为那是陈默的声音。

他听完了,放下手机,端起茶杯,茶已经凉了。

他站起来,在办公室里走了两圈,又坐下来,拿起手机,翻到通讯录里一个很久没联繫的名字。

老周,他的大学同学。

现在是省师范大学数学系的教授。

他拨了过去。

电话响了三声,接了。

“老周,忙吗?”

“还行,怎么了?”

“你帮我看看一个东西。陈默——就是我们学校那个学生,高考满分的那个——他今天发了一个视频,说证明了庞加莱猜想。你帮我看看,他说的对不对。”

电话那头沉默了。

王校长以为信號断了,餵了两声,老周的声音终於传过来,带著一种像是被什么东西噎住了的颤抖。

“老王,你那个学生……你知道他做了什么吗?我也看了前几天的发言。”

“我知道,庞加莱猜想。一百多年的难题。”

“不只是难题。”

老周的声音在发抖。

“是七大千禧年难题之一,一百万美元的悬赏。全世界最聪明的头脑,一百多年,没有人能解。你那个学生,十八岁,用了七天。老王,你不是在跟我开玩笑吧?”

“我没有开玩笑。你看视频,看完了告诉我。”

电话掛了。

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