苦境：今天四界合一了吗 第二十三章 刁难，作茧自缚

扯平？煊明怔住了。

这等轻描淡写的態度，反而让他更加无所適从。

他本能地想要反驳，但揽责的话还未出口，便被阅天机打断了。

“方才吾所讲的內容，你可听懂了？”

阅天机將话题轻巧地带回兵法之上，根本不给煊明继续说话的机会。

“啊？我……”煊明顿时语塞，脸涨得通红。

他刚才光顾著胡思乱想，一个字都没听进去。

承认没听，岂不是显得极不尊重？

但若说听懂了，阅天机必会出题考教，他必定答不上来，到时候更完蛋。

“对、对不起……先生，我…我没太听懂……”煊明的声音十分飘忽，根本不敢看阅天机。

阅天机一看就明白煊明是在说谎，不过他並不在意煊明刚才究竟是没听还是没听懂。

煊明本来已经准备好承受对方流露出的怒火或不耐。

然而，阅天机只是轻轻頷首，非但没有责怪反而主动为他找台阶下。

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“兵书深奥，一时难以领悟实属正常。”

说完，他不等煊明反应，便径直问道：

“假若你是一城之主，兵力仅有三千，城外有万敌围困，粮草仅够十日，援军无望。”

“此时，你当如何？”

煊明被这突如其来的问题砸得有点蒙，他仔细想了想才道：

“可以先诈降，趁敌军放鬆警备时，夜袭烧毁他们的粮草。”

“诈降之计，如何取信於敌？”

“夜袭要出动多少人马？”

“如何瞒过敌方耳目？成功率几何？”

“若被识破，城中军民当如何？”

阅天机的问题一个接著一个，语气平缓却带著不容置疑的压力。

煊明被这连珠炮似的问题问得额角冒汗。

不得不屏弃所有杂念，將全部心神都投入到这场虚擬的困局之中。

拼命地思考、辩驳、再思考……

他没有发现，在他全神贯注地应对一个个难题时，阅天机那双深邃的眼中，极快地掠过一丝几不可察的满意神色。

这场在煊明看来更像是严苛考核的教学，一直持续到了傍晚，仍未停歇。

阅天机提出的问题其实並不多，从清晨至今，不过七个。

前五个尚算基础，煊明凭藉过往零星听来的知识和本能的理解，尚能艰难应对。

然而，自第六问起，问题的难度与复杂度陡然攀升，还涉及到了他知识范围外的领域。

煊明绞尽脑汁，耗费了两个小时后才勉强给出了回答，连午饭都吃的心不在焉。

之后，阅天机又平静的问出了第七个问题。

而这一问，是完完全全在煊明的知识盲区內。

就像是一个只有初中知识储备的学生，突然被要求去解一道需要微积分才能演算的难题。

煊明听到问题后便一直枯坐於此，他费尽心神，却仍未寻得一个能令自己安心说出口的解答。

其实问题难度跨度这么大，並不是阅天机又在算计什么，或者故意在为难煊明。

真要说起来也算是煊明自己坑了自己。

他太过畏惧自己的回答不能让这位深不可测的谋师满意。

所以每一次回应前，他都恨不能榨乾所有心力，在脑海中反覆推演每一种可能，找出每一个漏洞。

直至那想法在他有限的认知內臻於“完美”，再也寻不出错处、或想不出更优解时，才敢小心翼翼和盘托出。

而且煊明在回答时不仅说结论，更是將自己曲折的思考过程、所有的权衡取捨、乃至那些被自己否决的选项及其原因，都巨细靡遗地阐述出来。

他生怕有一丝一毫的隱瞒或表达不清，会让阅天机误解。

阅天机初听时，沉静的眼眸中也几不可察地掠过一丝讶异。

他也没想到少年心思之縝密、考量之全面，竟远超自己先前对其的判断。

煊明给出的答案，已是当下他思维边界所能抵达的极限。

就连阅天机也对煊明的回答挑不出什么大的毛病。

目標是对的，给出解决方法成功机率也很大。

但煊明的阅歷和经验到底远远不如阅天机，更没有真正指挥过军队，现在又是在纸上谈兵。

一些在真正统帅眼中显而易见的疏漏，少年却浑然未觉。

这就好比一名学子，竭尽全力交出了一份自以为圆满的答卷，先生却从中看出了更深层的、他未曾触及的学问。

隨后提出的下一个问题，自然便指向了更幽微、更艰深的领域。

煊明上一个问题回答的越好越全面，下一个问题自然越深入越复杂，完全是在作茧自缚。

偏偏阅天机每一次的提点都精准无比，切中要害，让煊明深切意识到並非问题刁钻，而是自己思虑確实仍未周详。

这种认知让煊明丝毫没有发现，他正一步步掘坑自陷。

反而是更加不敢怠慢，在回答下一个问题时，投入的心力愈发惊人，对阅天机也越来越钦佩。

而煊明自身那被恐惧和自卑深深掩埋的、堪称恐怖的学习与適应能力，也正一点点被阅天机巧妙而坚定地逼出、擦亮。

暗夜將至，阅天机放下手中毛笔，唤来外间值守的兵士，令其將喻令分別送至毒渺和鳩魔魂处。

那兵士领命，转身之际目光不经意掠过西窗下的桌案。

只见那蓝衣少年仍埋首书卷之间，案头宣纸摞得比一个时辰前又高了几分，墨跡未乾，灯影昏黄映著他紧蹙的眉尖。

兵士心下不由替少年默哀起来。

阅天机和煊明的对答並没有避著人的意思，甚至阅天机是有意让值守的兵士听见。

沉域自天神创世以来便奉行以武为尊，谁拳头大谁说了算的规则。

如果用一个字来形容这个地方，那就是

乱！

这片土地上每天都有势力或覆灭或兴起。

在这样混乱的环境中，自然是武道昌隆，文道不兴。

学武掌握力量，危机来临时还有自保之力。

学文就只是案板上的鱼肉任人宰割。

在沉域，哪怕是学旁门左道都比学文有用。

这样的想法，经过数千年的流传，早已经深入每个人的骨髓。