御兽从走地菇开始 第18章 ：到底谁才是导师？

刘博川有此一问，並非凭空猜忌，而是整个天南御兽大学，不会有人比他更清楚走地菇的跨物种研究究竟有难了。

不是他不相信这份科研成果，而是不敢相信它来自一个乳臭未乾的少年。

在刘博川眼中，林逸这些学生就是初生牛犊，不知虎，所以在得知走地菇跨物种技能教化研究成果出现的那一刻，刘博川便想到了多种可能。

他的第一反应，便是这个成果、很可能不属於天南御兽大学。

他甚至有充分的理由相信，这是其他御兽大学尚未公开的科研果实，只不过遭到泄露，乃至被人带到了天南御兽大学。

而將这份成果带进来的人，极可能就是眼前这个少年。

真要是这样，那这件事绝对是能把天捅破的大事。

国家层面允不允许暂且不说，该所御兽大学一旦得知此事，必定前来兴师问罪，那时连累的將是整个天南大。

御兽大学可不是花瓶机构，无不是一头头蛰伏在各地按照规则运转的洪荒猛兽，歷史上便曾发生过多次类似的流血事件。

所以刘博川不得不谨慎，故而得到消息的第一时间，他除了震惊与难以置信外，再有就是无尽的担忧。

“林逸，我最后再问你一遍，你確定这篇跨物种技能教化的论文，真是你自己写的吗？”

刘博川抬头，眼神中带著令人有些喘不过气来的压迫感。

此言一出，眾人目光纷纷匯聚向那个新生。

她们一开始的注意力都在这件事的不可思议上，倒是没像刘博川这般，想到更高层次。

那论文，到底是不是他自己的研究成果？

“刘老放心，学生敢以我与白德恆的性命担保，这绝对是学生自己独立完成。”

这点林逸有著绝对的自信，金手指完善后的技能『教化论文』，能將內容通俗易懂、化繁入简，涉及极其庞大的推理验证与取代方法，其中很多甚至是科研界尚未发现的路径。

而这些东西，都经过金手指转化成了林逸自己的东西，就仿佛真是他自己推演完善出来的一般，无二分別。

一般御兽师拿到这篇技能论文，不但能用来教化剑灵草兽宠，同样能教化菇类兽宠，却无法解释『为什么』。

而林逸自己，就是那个全世界唯一能告诉你『为什么』的人，根本不怕你来考问。

果不其然，虽然林逸的回答很坚定，刘博川却不会因为对方回答的態度而草率信任，他当即挑选了一些深刻涉及到灵植系研究学的问题，佯装询问林逸，揣著明白装糊涂。

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看似无意提问，实则是在试探，是不是你的成果，一探便知。

刘博川提问的那一刻，唐心怡的心都险些骤停了下来，生怕这个新生回答不出来，毕竟这是她班里的学生，真要出问题，她这个班主任也要被追责。

好在林逸面对刘博川试探性的询问，都一一对答如流。

林逸每答对一个，唐心怡悬著的心便坠落一分。

渐渐地，隨著疑难对答越来越多，刘博川眼中的那丝凝重终於缓缓消散，心中已然有了几分肯定，这份研究成果，大概率真是这个小子自己鼓捣出来的。

可隨著论文深入研读，刘博川的问题渐渐多了起来。

在別人看来，这篇论文化繁入简，易学好上手，但身为科研人员，刘博川研读的却是那些『入简』背后的理论替换、定理推演、数据验证等等。

他渐渐发现，这篇技能论文的背后，涉及到的超凡知识点广泛到令人咋舌，甚至阅读到极其『不科学』处，就连他这个五星导师也完全不能理解。

於是，假问变成了真问。

“剑灵草与走地菇灵植结构与超凡进化之力运转方式，你是怎么得到这种结果的？”

林逸依旧平静如水，没有隱瞒，当即『高谈阔论』，聊到投入时，甚至走到了一旁的盐碱地，手里拿著一根木棍，不断在盐碱地写写画画，边说边写。

“刘老，这是根据《超凡兽宠进化学第三定理》结合《剑灵草超凡结构运转定理》、以及《菇类兽宠灵植结构研究学》推演而得…”

“您看，这是『进化第三定理』中提及到的技能施展与强化的超物种计算学，里面涉及到的三十九个定理公式相互推演验证，不难得到共性…”

“其实也就是代入换元之后，推演出更正確更简单的新公式，再进行验证，结合菇类结构研究学理的二十六个推演公式与现有结论，继续第十二次转化…”

“不过若是仅仅推演这些，还远远不够，这里面还要考虑到很多因素，譬如物种隔阂的基因微观重合…再譬如…”

盐碱地內，隨著林逸的推演进行，地面逐渐出现密密麻麻天文数字般的超凡公式推演、定理推算结合、生物超凡隔阂突破等复杂晦涩的东西，短短半个时辰不到，那片盐碱地就彻底被一般人看不懂的字跡数据所取代。

而刘博川的態度，也从一开始的怀疑与担忧，逐渐变得惊为天人，不可思议，难以置信，最后竟变得极为认真，听得入神，宛若一个莘莘学子正在接受新的认知，不时点头，不时恍然大悟。

隨著时间一点点流逝，刘博川似乎忘记了自己的身份，一心沉浸在超凡学术討论与验证过程中。

这看得唐心怡三人与老白皆是呆立原地，却又不敢上前打扰。

前面那些其实唐心怡她们还能跟上，可逐渐深入后，思路就开始掉队了，最后直接成了听天书。

但从刘博川那不断变换的神色不难得出，那个新生，好像是真的会啊。

不过这时的画面就有些滑稽了。

堂堂一个天南御兽大学五星导师，如同一个认真听课的学生跟在少年身后，全神贯注，连连附和，频频点头，原来如此。

一时间，眾人竟然不知道，这两人究竟谁才是学生，到底谁才是导师。

当整篇论文被完全解读过后。

刘博川矗立在盐碱地之中，盯著写满大地的推演研究过程，久久不能回神。

內心中的震撼在进一步加剧。

有些东西，不能第二次去推敲，越是尝试推敲，震撼与惊骇反而越发旺盛。