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听到陆小舟的这番回答，老夫子有些惊讶。
“行啊陆小舟。”老夫子捋著山羊鬍，难得讚许道，“往日里，你歷史成绩总在20分上下晃荡，今日竟记得这般扎实。”
陆小舟挠了挠头，嘿嘿一笑，“夫子，这不是要大考了吗？学生近来每晚都苦读至后半夜，今日实在是困得不行，才在课上打了个盹儿。夫子您大人有大量，就饶过我这回吧。”
老夫子盯著他看了两息，最终哼了一声，转身踱回讲台。
陆小舟刚鬆一口气——
“此事尚罢，但是！”老夫子指著讲台上那一叠功课纸，“陆小舟，你来给老夫解释解释，为何我昨日布置的国文作业，你答得全错？”
“你以为你的格物与算学次次考满分，便能在我的国文和歷史课上乱搞了吗？！”
“啊？”陆小舟懵了。
“啊什么啊！”老夫子冷哼一声，“我问你，国文作业第一题，“並肩王陛下曾於凉州城头写下《北境书》，其中两句：『北风捲地白草折，胡天八月即飞雪』。问，这两句诗有何深意？”你答了什么？！”
陆小舟眨了眨眼，努力回忆昨天晚上林先生给他讲这道题时说的那些话。
他很诚实地复述道：“深意是......並肩王陛下说凉州今年八月份就下雪了，真稀奇啊。”
课堂內安静了一瞬，隨即爆发出比之前更大的鬨笑声。
“安静！安静！！”老夫子戒尺连敲讲台，等笑声压下去了，才痛心疾首地指著陆小舟。
“並肩王陛下以『北风』喻大青苛政之酷烈，以『飞雪』喻百姓处境之寒苦，『八月飞雪』更是暗指大青治下时节顛倒、天理不容！你的理解竟然如此粗浅？！”
陆小舟缩了缩脖子，不敢吭声。
老夫子深吸一口气，继续问道：“第二题“永昌九年秋，並肩王在云州城外视察新修的防御工事，傍晚时分登上城楼，望著远处的群山与残阳，感慨道：『夕阳无限好，只是近黄昏。』””
“题目问，並肩王陛下写这两句诗时，內心在想什么？你答了什么？！”
陆小舟想了想：“並肩王陛下觉得夕阳很好看......但马上就要天黑了，他看不到了，而且还得回军营批一大堆公文，很是烦躁，所以就写诗感嘆一下。”
“荒唐！！”
老夫子將戒尺狠狠拍在讲台上，怒声道：“赏析诗句，首先要看时代背景！”
“答案应该是：永昌九年，云州初定，大军未歇。並肩王立於城头，望夕阳虽美，却是残光。”
“『夕阳无限好』，是陛下感慨刚光復的云州大地確如这夕阳般无限美好。『只是近黄昏』，则是陛下內心紧迫与忧虑的体现：黄昏之后便是长夜，暗喻大青的威胁尚未根除，大乾仍处於大青的黑暗笼罩下！”
“这是伟大政治家与军事家的並肩王陛下在借景抒情、借物喻人。体现他於阶段性胜利后没有丝毫懈怠，反而忧思更深，心繫著尚未收復的故土与仍在受苦的百姓！”
“啊？这，这样吗.....”陆小舟懵了，这怎么和林先生教他的差这么多？
老夫子再次深吸一口气，脸色铁青道：“我再问你，永昌十一年冬，並肩王陛下率军在营州休整。”
“某夜大雪，他在帐中给女帝陛下写信，信中有句：『今晨推帐，积雪没膝，忽忆儿时雪，亦是这般白。』题目问，並肩王陛下写这句话时，表达了怎样的思想感情？”
陆小舟的声音越来越小：“並肩王陛下就是......早上推开帐篷，看见雪积得很厚，想起小时候下雪的样子，顺手写到了信上......”
“放肆！”老夫子终於忍无可忍，一巴掌拍在讲台上，“这等不著边际的回答，简直是对並肩王陛下的褻瀆！”
“標准答案应当是——”
“第一，『积雪没膝』四字以极简的笔触勾勒出前线环境的严酷，侧面烘託了並肩王陛下在艰苦卓绝的环境中依然保持乐观的豪情壮志。”
“第二，由眼前雪联想到『儿时雪』，运用了跨越时空的意象並置手法，以童年的纯白美好反衬现实的苍凉沉重，含蓄表达了並肩王陛下对和平生活的嚮往与对战乱时局的无奈。”
“第三，『亦是这般白』五字看似平淡，实则包含著並肩王陛下对初心的坚守！纵使戎马倥傯，他心中那份对纯真与美好的追求从未改变，理应藉此与女帝陛下共勉！”
如此，接连又问了好几个问题，老夫子彻底气炸了。
他最后把戒尺往桌上狠狠一拍：“陆小舟，你往日的答案虽也错漏百出，但好歹还在常理之中。今日这般荒谬绝伦，到底为何？！”
“这，这是林先生教我的。”陆小舟小声道。
“林先生？”老夫子冷哼一声，“你从哪里找来的野先生？学识如此粗鄙！並肩王陛下的文章字字珠璣，每一处落笔都蕴含著深厚的思想內涵，他竟敢这般曲解经典，简直一派胡言！”
“林先生才不是野先生！”陆小舟急了，“他谈吐不凡，学识渊博，年轻有为——”
“够了！”老夫子厉声打断他，“你的意思是，那什么林先生教的是对的，老夫教的是错的？”
“万、万一呢......”陆小舟小声嘟囔道。
“好好好，好啊！”老夫子怒极反笑。
“乾元元年，原乾元县知县、现乾元城知府孙德明大人，以跟隨並肩王陛下数年的亲身经歷为根基，著成《王曰》一书，系统整理出並肩王陛下生前的言论、思想与治国理念。”
“此后二十余年，无数学者在孙大人的带领下，不断完善《王曰》，至此诞生“王学”。”
“王学日益完善，最终发展成为当今天下第一学说，这也是大考文科的核心命题范围。”
老夫子盯著陆小舟，一字一顿道，“老夫研读王学已有二十余年，乾元二十年，第三届王学大比在乾京城举办，全国参与学者不计其数，老夫最终名列前1%！”
“你说你那林先生年轻有为，学识渊博。我问你，他的学识，能超过老夫？他的王学造诣，能超过一个研读王学二十余年、甚至还得到过孙德明大人亲自嘉奖的我？！”
陆小舟小声道：“可......可林先生说，孙德明大人完全是在瞎写，並肩王陛下根本不是那么想的......”
教室里瞬间炸开了锅。
这句话一出口，那些原本在偷笑的学生顿时捂住嘴。
不少人倒吸一口凉气，甚至有人手上的笔直接掉在地上。
质疑《王曰》？质疑孙德明大人？还敢当著夫子的面说出来？
也就现在是新时代，搁在旧乾，这句话就够关进大牢了！
老夫子脸上的表情彻底消失了。
“孙德明大人，是並肩王陛下在乾元县起事的元老，他的《王曰》，是王学的根基，是天下所有官学的標准教材，你竟然说他老人家瞎写？！”
老夫子没等陆小舟回答，大手一挥，厉声道：
“你，明天把你那什么林先生喊来。老夫倒要亲眼看看，他到底有多大能耐，能比孙德明大人还懂並肩王陛下！”
老夫子说完，深吸一口气，將右手按在心口。
这是当年百姓们向並肩王陛下传递力量时的动作，如今已演变为大乾乃至世界范围內，人与人之间的正式交往礼仪。
“现在，放学！！！”
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（今天有点事，还有一章白天码完就发～）
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