小欢喜之季珩珩的开挂人生 第一百四十章 期末考试

时间很快就到了期末大考这天，书香雅苑小区门口，出现了这样一幕——

乔英子拉著季珩珩的胳膊，像个树袋熊一样掛在他身上，声音那叫一个九曲十八弯：“季珩珩~你就陪我去考嘛！就当重温一下高中的感觉！你忍心看我一个人孤零零上战场吗？”

季珩珩一脸无奈，试图跟乔英子讲道理：“英子同学，请你清醒一点。

我现在已经是大学生了，还是mit的！我去参加高中期末考，这像话吗？

传出去別人还以为我季珩珩混不下去了回来重修高中呢！”

“哎呀！谁让你真考了！”

乔英子摇晃著季珩珩的胳膊，“你就坐在我旁边！当个吉祥物！镇场子！我看到你坐在那儿，心里就踏实，智商都能飆升二十个百分点！求求你啦~好不好嘛~”

乔英子眨巴著那双大眼睛，里面写满了“不答应我就哭给你看”。

季珩珩看著乔英子这耍赖皮的样子，是又好气又好笑。

最终，还是没能顶住这糖衣炮弹的连续攻击，嘆了口气，投降了：“行行行，怕了你了。

我去，我去当你的『考场吉祥物』行了吧？不过说好了，我就坐著，不答题。”

“耶！季珩珩你最好了！”乔英子瞬间阴转晴，跳起来在季珩珩脸上亲了一口，拉著季珩珩就往学校跑，生怕季珩珩反悔。

当季珩珩这个“编外考生”出现在考场时，引起的轰动可不小。

同学们纷纷投来惊讶和好奇的目光。

更绝的是，监考的班主任李萌和语文老师潘帅看到他，先是一愣，隨即交换了一个“你懂的”眼神。

李萌走过来，忍著笑，故意板著脸：“季珩珩，你这是什么情况？打算回炉重造？”

季珩珩尷尬地摸摸鼻子：“李老师，我就…来感受一下考场氛围，给英子加加油。”

潘帅在一旁推了推眼镜，镜片后闪过一道精光：“来都来了，光坐著多没意思？

试卷反正多印了，你也做一份唄？

让我们也看看，咱们的量子大神，这语文水平有没有退步？”

其他几个科目的老师不知怎么也闻讯赶来，纷纷附和：

“对啊珩珩，英语也做一份嘛！”

“数学可不能落下！”

“物理化学也得检验一下！”

季珩珩：“……” 他感觉自己好像掉进了一个精心设计的“陷阱”。

看著旁边乔英子捂嘴偷笑的得意样，他算是明白了，这丫头估计早就跟老师们“勾结”好了！

行吧，做就做吧！谁怕谁啊！

第一场考试：语文

试捲髮下来，季珩珩扫了一眼。

基础知识部分对他来说小菜一碟。

等到阅读理解，文章是一篇关於科技发展与人文精神关係的议论文。

季珩珩看得津津有味，这话题他可太有感触了。

下笔如有神，从量子力学的不確定性原理谈到人工智慧的伦理边界，观点新颖，论述深刻，把一篇阅读理解题答出了学术论文的感觉。

最后的作文题目是 《我看“快与慢”》。

季珩珩看著这个题目，嘴角微扬。

他想到了“星穹一號”的研发速度，也想到了陪英子慢慢复习的时光。

於是提笔写道：“在这个追求极致速度的时代，我们研发量子计算机，是为了让计算更快；但我却愈发珍惜那些需要『慢』下来品味的事物…比如，陪一个人，慢慢长大…”文笔流畅，情感真挚，还暗戳戳地撒了把狗粮。

旁边的乔英子也在奋笔疾书，她引经据典，结构工整，典型的学霸式作文，写完后还不时看向已经在休息的季珩珩。

而另一边的林磊儿，则写得极其严谨，逻辑縝密，確保不丟分。

隔壁的方一凡嘛…抓耳挠腮，在试卷上正在努力凑字数。

王一迪字跡工整，但答题速度稍慢。

季杨杨则是眉头紧锁，显然议论文不是他的强项。

而黄芷陶则稳中取胜，一步一步。

考场不大，却可见眾生考试百態。

中午休息，食堂。

几人凑在一张桌子上吃饭。

乔英子一边扒拉饭菜，一边兴奋地问季珩珩：“季珩珩你作文写的什么？我写的是效率和沉淀的辩证关係！”

季珩珩慢悠悠地喝了口水：“我啊，隨便写了点。”

乔英子才不信，追著问：“快说快说！”

方一凡顶著两个黑眼圈，哀嚎道：“別提了！我『快与慢』？我只有『快点儿写』和『写不完就得慢点儿交了』！作文凑够800字差点要了我老命！”

林磊儿推了推眼镜，认真分析：“我觉得这次语文试卷难度適中，但作文想拿高分需要深度。

说完以后看了一眼季珩珩。

王一迪则小口吃著饭，嘆了口气：“我作文好像跑题了，光顾著追求辞藻华丽了…”

黄芷陶安慰她：“没关係啦，下午英语加油就好！”

季杨杨没怎么说话，默默吃著饭，显然还在回想上午的考试內容，神情专注。

黄芷陶时不时给他夹点菜，低声跟他说著什么，他才会点点头。

季珩珩看著眼前这群为考试或兴奋、或懊恼、或淡定的同学们，再看看身边嘰嘰喳喳復盘试题的女友，和明显沉稳努力了许多的哥哥，心里觉得特別踏实。

这种纯粹的，为了一个目標共同努力的氛围，是他在美国那个充满竞爭和算计的环境里很少能感受到的。

咬了一口馒头，心想：嗯，当个“考场吉祥物”，感觉…还不赖？

就是明天的数学和理综，得稍微认真点应付了，不然要是考不过这帮高中生，那乐子可就大了！

下午第二场考试：英语

这对季珩珩更是毫无难度。

听力部分他闭著眼睛都能全对。

阅读理解那些科技类文章，他看起来就跟看中文似的，速度飞快。

完形填空和语法选择？几乎是本能反应。

最后的作文题目是 “the power of curiosity” (好奇心的力量)。

乔英子写的是好奇心如何驱动个人学习探索，举了身边同学和自己的例子，写得挺真挚。

季珩珩嘴角一扬，这题简直是给他量身定做的。

他直接以“星穹一號”的研发歷程为蓝本，讲述了好奇心如何引领他突破量子纠错的瓶颈，语言地道，用词精准，逻辑严密，还带著点科研人员的幽默感。

不开玩笑的话，这要是被英语老师看到，估计能当场裱起来。

看见季珩珩已经完成做答，乔英子长舒一口气，感觉自己发挥得也还不错。

於是慢慢地凑到季珩珩身边，小声问：“你考得怎么样？没手生吧？”

季珩珩懒洋洋地收拾著文具，瞥她一眼：“还行吧，主要是检验一下你这段时间给我『辅导』后的效果。”

乔英子气得用手轻锤季珩珩的胸口：“討厌！明明是我们相互辅导！”

这时，李萌和潘帅走了过来。

潘帅迫不及待地问：“珩珩，语文作文写的啥？给我看看思路！”

季珩珩把草稿递过去，潘帅看完，一拍大腿：“绝了！这立意！这深度！不行，你这作文出来后，我得拿去给其他班念念！”

李萌也好奇地看了看季珩珩开考30分钟，就几乎写满的卷面，哭笑不得：“季珩珩啊季珩珩，你这一回来考试，让我们以后还怎么用正常標准评判其他学生？”

季珩珩耸耸肩，一脸无辜：“李老师，是你们非要让我检验一下的。”

乔英子看著自家男朋友这无形装逼於无形的样子，又是骄傲又是想笑。

她拉著季珩珩的手，小声说：“明天的数学和理综，继续加油哦！我的『幸运buff』！”

季珩珩看著乔英子亮晶晶的眼睛，无奈又宠溺地笑了：“遵命，我的女王陛下。

不过考完试，那顿日料可得兑现了。”乔英子笑得像只狡猾的小狐狸。

“知道啦！考完以后就带你去！”季珩珩看向充满期待的乔英子。

李萌看见轻声交谈的俩人，於是轻咳提醒俩人注意考场纪律。

乔英子看见自己已经被班主任李萌注意到了，於是开始了剩下的答题。

铃铃铃～

考试结束铃声响起，季珩珩和乔英子一同走出教室。

但是这场因为女友撒娇而引发的“陪考事件”，註定要在春风中学的期末史上，留下浓墨重彩的一笔了。

而各位老师们，也都在期待著这位“超规格”考生，接下来还会带来怎样的“降维打击”。