科研大佬，从享受未来人生开始！ 第5章：可能是给学生一个机会吧！

“老周，我占用一下你上课几分钟的时间哈！”

“同学们，临时说个事儿……”

江阳离开医务室，刚走到高一五班教室后门，正准备进去，就看到袁大军从前门走进教室。

这上午第三节课，是物理课。

刚开始讲试卷的物理老师，被袁大军打断后，乾脆让到了角落里。

袁大军刚想继续说下去，就注意到站在后门的江阳，顿了几秒后，赶忙摆手示意江阳回座位。

隨后他才继续说道：“同学们，刚接到教导主任的通知，学校竞赛班开班了，想报名的同学到班长那里登记。”

“班长过后把名单交到我这里来，数学物理大家自由选择，到时候参加考试就好了！”

袁大军说完，看向角落里刚坐下的江阳，犹豫了几秒后，又补充道：“江阳，你若是想参加的话，也可以报名。”

说完他才对著老周点点头，又去通知下一个班了。

老周站在讲台上，还有些愣神，不知道老袁为什么还要特地跟江阳说一声。

江阳的物理成绩，他印象很深，是班里唯一一个不及格的学生。

顺带著也看了一下江阳其他科的成绩，简直就是不堪入目。

“可能是给学生一个机会吧！”

老周想到江阳的家庭情况，给自己脑补了一个理由后，才走回讲台：“同学们，都看讲台了，別看江阳了。”

盯著江阳看的同学们，这才回过头来继续听课。

江阳在座位上还有些愣神。

他脑子里迴荡著老袁刚才说的话，黯淡的眼睛越来越亮。

本来他在医务室吊完水后，就打算回来先把基础补一补，把学习先搞上去，回头再去2026看看网友们都有什么好主意。

那么，竞赛的话，凭自己的能力，能不能参加？

江阳能想到的赚钱方式，就只有取得好成绩，再拿到学校奖学金这一点。

现在又多了个竞赛的话，应该也有奖励的吧？

他注意到旁边欲言又止的王涛，笑道：“咋了？”

“总感觉你小子不一样了，想开了就行！”

王涛拍了拍江阳的肩膀，才扭过头去认真听课。

江阳笑了笑，看著面前不及格的物理试卷，拿起笔重新做了起来。

第一次月考的试卷，考察的知识点不是很多。

以前他浑浑噩噩，听老师讲课就像没听。

现在不一样了，那些听过的內容，从脑子四面八方里冒了出来。

物理试卷上的题目，他现在重新去做，真就跟初中生去做小学一年级的题目一样。

一路流畅无阻，看完题目脑子里就有了答案。

不过做压轴题的时候，江阳还是稍稍花了点时间去思考，捋了一下思路。

“咦，你没听我讲课，自己把题目做出来了？”

老周背著手站在江阳右手边，脸上的表情有些惊讶。

他刚才听见老袁特意提了江阳一嘴，讲题的时候发现江阳一直低著头不知道在写什么，完全没有听他讲课。

好奇之下，他就下来瞅了一眼，没想到江阳竟然自己把压轴题给重新做出来了。

江阳这才注意到物理老师在看自己，解释道：“我也不知道咋回事，重做了一遍就会了。”

说完他又补充了一句：“刚才在医务室的时候，就感觉脑袋变灵光了，很清醒。”

老周点点头，若有所思的看著江阳。

他来上课的时候，倒是听其他班的老师提了一嘴。

说江阳刚才被老袁抱著下楼。

又一问班里的同学，才得知江阳数学课的时候，突然发高烧，被老袁送去了校医务室。

难不成真是高烧过后，脑子突然开窍了？

老周想了想，才道：“那这样，我出一道题考考你，你要不要试试看能不能做出来？”

“好的，老师！”

江阳点点头，没有拒绝。

老周转身走上讲台，拿起粉笔就开始在黑板上出题，边写边说：“大家都可以试著做一下，我出的题不超纲，也在你们所学的知识范围內。”

“想加入竞赛班的同学，最好先检验一下自己，不然考试都考不过去，更別说跟上竞赛的思路了。”

同学们闻言赶忙拿起笔，把黑板上的题目往自己草稿本上抄。

江阳能做出试卷上的压轴题，他们很好奇。

但现在更重要的，是先试试自己的成色。

竞赛班可是学校的老惯例了，往年就有好几个竞赛班的学生，直接被保送进了清北。

江阳没有跟著抄题目，而是眼睛一直盯著黑板。

老周在黑板上写，他就在脑子里跟著记。

他发现自己记得很清楚。

老周写完最后一行时，他闭上眼睛，那道题从头到尾每个字都在脑子里清晰可见。

就像在脑子里摆了块屏幕，上面自动记录了题目里的每一个字和標点符號。

“一辆长为l1=5m的小汽车，以v1=15m/s的速度在平直公路上匀速行驶。”

“当它行驶到离前方路口停止线40m处时，司机发现绿灯开始闪烁，即將变黄灯。”

“司机经过反应时间t0=0.5s后，立即以 a=?3 m/s2的加速度剎车。”

“已知该路口黄灯持续时间为3s，交通法规规定：黄灯亮起时，车身任何部分越过停止线的车辆可以继续通行，否则必须在停止线前停车等待。”

“註：在汽车剎车的同时，停止线处恰好有一辆长l2=10m的公交车，正以v2=5m/s的速度匀速横向穿过路口（公交车行驶方向与小汽车行驶方向垂直）。”

问：

1：通过计算判断，小汽车是否违反交通法规（即黄灯结束时车身是否有未越过停止线的部分）？

2：分析小汽车与公交车是否存在碰撞风险。若存在，求出从剎车开始到两车最近时的距离；若不存在，说明理由。

题目很长，老周写了几分钟才写完。

他转身把粉笔丟到盒子里，让到了一边，给大家思考的时间。

扫了一眼讲台边的几个尖子生，都在认真抄题，其他人也还在抄题，老周把目光放到了江阳身上，隨即就是一愣。

他皱了皱眉，开口问道：“江阳，你不把题目抄下来吗？”

“啊？”江阳看完题目就有了解题思路，已经开始思考第二问了，被老周这么一问，他愣了两秒才反应过来，赶忙解释道：

“老师，我已经有解题思路了，不用抄题目。”

老周疑惑看著江阳。

他才刚把题目写完，就有思路了？

本来他都想好，等大家做不出来，再给点提示的。

再一看其他人，这会儿还在挠头呢。

大家听见江阳的话，也齐刷刷转过头去，诧异看著他。

哥们儿这是真开窍了？

还是说发高烧把脑袋烧糊涂了，那也太可惜了吧。

老周沉吟了一会儿，才开口道：“行，江阳你既然有了思路，那你上来做一下看看。”

“其他人可以先不看，自己思考一下！”