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主席台摆了一排长桌。
苏云杉受邀坐在c位，左侧坐著市教育局局长、区教育局局长等官员，右侧坐著校长、副校长等校领导，安若素、安无恙和苏云杉曾经的老师作为旁听嘉宾坐在第二排。
教务主任充当主持人，拍了拍话筒：“尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家上午好~”
“岁月逐光而行，薪火代代相传，今日我们欢聚於此，迎来鹏城一高22届杰出毕业生苏云杉先生重返母校，开展学习经验分享大会。”
“首先，让我们用热烈的掌声有请市教育局张局长为大会致辞——”
啪啪啪啪啪……
掌声雷动，5000多名学生身著校服，整整齐齐地坐在操场上。
张局长展开发言稿，沉声发言：“各位老师、同学们，大家好，今天很高兴来到鹏城一高，参加优秀毕业生苏总的返校经验分享会。”
“四年前，苏总以鹏城理科状元的身份考入清北大学，高考成绩高达747分，创造鹏城有史以来高考最高分数记录。”
“四年后，苏总怀揣著青春热忱回到鹏城，工作仅仅两个月，便取得举世瞩目的成就。”
“他研发出了世界上最先进的全固態电池，搭载该款电池的新能源汽车一经上市，卖爆全国及海外，大大促进了鹏城经济发展，也將推动我国新能源和汽车工业產业升级。”
“身为教育领域的工作者，看到往届优秀学子为这座城市、为社会、为国家做出如此大的贡献，我深感骄傲和自豪。”
“同时，看到学有所成的苏总重返校园，分享成功经验，我倍感欣慰与欣喜。”
“希望苏总畅所欲言，分享学习方法和成长感悟，把宝贵经验传递下去，也希望在校同学以榜样为镜，端庄態度、脚踏实地、锐意进取，在求学路上不断突破自我。”
“最后，祝愿鹏城一高办学蒸蒸日上，培育更多像苏总一样的栋樑之才！”
啪啪啪啪啪啪……
主持人接著邀请校长发言。
为了不耽误时间，周校长发言很简短，简单作个开场白，然后把宝贵时间交给苏云杉——
“接下来，让我们一同聆听榜样心声，汲取奋进力量，借鑑优秀学习方法，明確前行目標。”
“希望同学们认真聆听、积极思考，在交流中收穫成长，以榜样为標杆，奋力书写属於自己的青春答卷。”
轰——
啪啪啪啪啪啪……
轰鸣的掌声夹杂著狂热的尖叫声，掌声明显比教育局长和校长高了好几度，身家5千多亿的苏云杉，已然成为学弟学妹心中的传奇人物。
苏云杉拥有过目不忘的技能，昨晚简单打了个草稿，从头到尾扫一遍，记得一清二楚，所以无需使用发言稿，张嘴就来——
“尊敬的各位领导、老师，亲爱的学弟学妹们，大家上午好。”
“首先，非常感谢赵局长以及各位领导能从百忙之中抽出时间蒞临指导，也非常感谢周校长和安老师的盛情邀请，我感到无比的荣幸。”
哟~
还知道感谢我呢~
算你小子懂事儿~
安若素打开手机，对著小老公的背影偷拍一张，姐妹俩竖耳聆听。
“时隔四年重回母校，內心满是亲切和感慨，曾经我也和大家一样，在这里埋头读书，逐梦前行，如今有幸站在这里，和大家聊聊我的学习心得。”
“说真的，昨天安老师打电话跟我提这件事的时候，我第一时间是拒绝的。”
“因为我觉得没什么好分享的，我也没什么具体的学习方法，语文和英语嘛，隨便看几眼就会背了，数理化嘛，隨便刷几道题就满分了……”
吁——
全场嘘声一片。
安若素顿时面露尷尬：“苏云杉有病吧？我让他来学校分享学习经验，不是让他来装逼的！”
“噗~”小姨子捂嘴偷笑，轻声道：“我觉得姐夫很幽默呀，上来两句话活跃了气氛，蛮好的呀~”
“你就捧他吧……”安若素一脸难为情。
其他老师和前排的领导们都听乐了。
苏云杉继续道：“如果一定要分享，我想重点聊聊一个问题：为什么要学习？”
“搞明白为什么学习，或许比怎么学习更重要，因为前者可以给我们一个明確的意义、清晰的目標和强大的驱动力。”
“所以我想问问各位同学，你们为什么而学习？”
场下沉默几秒，然后开始交头接耳，窃窃私语。
安若素轻声嘀咕：“你姐夫总算正经了，这个切入点不错，根据我的教学经验，很多学生根本不知道为什么而学习，每天浑浑噩噩的。”
苏云杉拧开矿泉水瓶喝两口，跟教育局长和校长招呼一声，然后拿著话筒下场，边走边说：“光我一个人说没意思，咱们互动互动吧。”
哟~
这傢伙还搞互动呢，不错不错~
安若素不喜欢全程都是一个人发言的会议，那种形式太枯燥，左耳朵进，右耳朵出。
她平时教学也喜欢提问互动，这样会引起学生的思考。
苏云杉走去学生第一排，尖叫声比小刀划钢铁还刺耳。
“谢谢学弟学妹们的热情，大家先安静哈。”
苏云杉隨机提问一位哇哇叫的女生：“请问这位同学，你为什么学习？”
“男神好！我学习是为了考一所好大学，將来找一份高薪工作，帮助家里减轻负担，带爸妈环游世界！”
“很好，你是一位懂事儿又孝顺的好孩子。”苏云杉提问旁边的男生：“你为什么学习？”
“我想考入国防科技大学，为国铸剑。”
“非常棒，给你点个讚。”
苏云杉拍拍他的肩膀，往里边走几步，继续提问：“同学，你为什么学习？”
“我…我不知道…只是感觉学习是一种乐趣…背下一篇课文…或是解开一道题…会让我充满成就感……”
“哇，这个也很棒，什么都不为，就是纯粹的喜欢，喜欢学习也是一种驱动力。”
苏云杉陆续提问了十几个学生，回答五花八门，有为了赚钱的、为了报效祖国的、为了考公的、为了开拓眼界的，也有被父母逼著学习的。
最后有一位同学大声反问：“偶像！您读书学习是为了什么？”
全场很快安静下来，等待苏云杉的回答。
