巫师：我的天赋没有上限！ 第258章 变形术进阶

“还是先找艾瑞亚商量罢了。”

庆幸一年级的同学里，能力出眾者不在一二。

如果对象是她，一定会双眸认真地盯著你，冷艷干练的蓝色浅发一副热切探討的表情。

换成邦德尔，则必定是腿翘得老高，要么就是不屑一顾地倾听，然后先拋出令人气恼的嘲讽，紧接著给出切实思考的答覆，心口不一到了极点。

这就是战爭无奈又高效的淘汰机制。

古怪但强大。

隨著迈入二年级，所学日益繁重。

好在有经验读条，就像是在刷任务似的，正所谓“十年苦功在朝夕”，经典的“多数人的努力连討论天赋的门槛都还没摸到”，反人性的十年如一日地训练，又有几个不是被逼出来的？

朗朗父亲“老鼠药与弹钢琴二选一”，达·文西“重复画鸡蛋”，柏拉图“甩手坚持甩手一年”，信这个的一辈子有了，可天才与勤奋往往如影隨形，这却是不爭的事实。

自然存在“直觉性”天赋异稟者，开口便是开天闢地的创新，但也无法不学习任何知识就获得真理，而且数量极为稀少。

目標，坚持，正回馈，假如这个循环不断，那世界上多的是愿意付出汗水的人。

【变形术lv0：47/50】

若说对法术有睡不著觉那种程度的热衷是假的，维恩保持动力的秘诀，小半是在子爵领养成的习惯，完全閒下来反而心慌，就好像干了五十年的朝九晚五加班常態，忽然退休放长假了，玩个把月反而不太適应睡觉睡到自然醒，甚至有想回去的心理。

一半是宛如软体图標边的红点，不打开確认一眼清理掉提醒就不得劲。

看著即將升级的经验条，只会有一个念头。

“穆提勒斯-速速变形！”

嘭——

铜针现形。

行云流水，像在手心里的玻璃球，任性把弄。

半个沙漏时间在专注的练习中转瞬即逝。

终於……

【你实现了一次完美的魔法变形，领悟提升！】

【低阶变形术经验值 1】

【变形术lv0：50/50】

提示字闪烁不定，忽明忽暗，倏然隱没不见，眨眼定形：

【变形术lv1：1/100】（初窥门径）

无数的知识像漂浮的水母，被捲入脑海漩涡，轰然炸开，黏在了半空，固定不落。

他凝视著手中的魔杖，心中產生了强烈的衝动，那感觉直如顛球过百、刚学会自行车下坡丝滑地转向，几乎是瞬间，少年口念魔咒，魔杖一点，最后一根木条变魔术似的成了根铜针。

却才放出的魔力，如涓涓细流，裹住了物体。

维恩伸手抚摸针身，光滑冰凉，不由地大喜。

初阶的变形术在於改变外观，但维持不了太久，而且一碰就復原。

因此那个復原咒形同鸡肋。

但现在它已经完全是根铜针了，能磕能刺，性质全然大变。

“变形术奥妙无穷。”

维恩细细品尝著突破瓶颈的喜悦。

可是离大变活人还有登神长阶那么远。

他收敛笑容，四下里一望，锁定在雪滴花盆里落著的枯叶上。

…………

金曜日。

“斯托克同学！”

维恩疑惑地挥手回应。

奇怪的还不止这点。

他一进教室，就发现了……

聊著天的同学见他走入，都纷纷侧目，好像自己是来討债的。

然而，下一秒。

猝不及防。

毫无预警地。

——脚下绊了一跤。

不知从哪里伸出来一条腿，他在失去平衡的剎那大脑一片空白，却反射性地往右边一抓，触手柔软，顾不上太多，维恩將重心往边上贴，撞进了一个人的怀里。

“维恩，反应不错。”

邦德尔戏謔地俯视著他。

这时，海森从座位上起身。

他的目光扫过维恩与邦德尔，然后说道：

“斯托克，下个月学院开展运动竞赛，或许会关係到金幣的发放数量，希望你能代表我们年级参加。”

“与金额有关？”

维恩离开了温热的胸口，追问海森。

“我和里德、邦德尔同学，还有罗兰、洛拉她们……”他边说，维恩也顺著其目光看过去，眼镜男生与洛拉皆頷首证实。

“討论过，目前虽然还没到一个月，但若受其他原因影响，而锐减发放数额，这种状况还是应该考虑的。”

“那么，你们得出的结论是？”

“表现出色，也许还能加分，简单说，是到手的会比五十高。”

“但，成本就太大了。”

“平心而论，免费领用大量资源，而不能带给学院实际效益，即使是受益者，也会良心不安。这並非我自夸，换位思考，你以利益相结，势必然期望回报，所以，表现良好或许不会加分，但平庸的发挥是很有可能触发减分的机制。”海森继续以说服的口吻道：

“当然，我们是要参加下个月末的考试的，全挤在一起，精力未免分散，我和几名同学会想办法確定范围。”

巫师学徒自顾不暇，但在反击高年级后，似乎让很大一部分人意识到个人力量的单薄，抱团收益更高，而学院像是也有类似的倾向，无论是对高年级的放纵，还是论及此前以年级为单位发放金幣，都有鼓励规则之內集体行动的意思，挑起不同年级之间的明爭暗斗，一方面將其理解为培养“独立面对压力”的精神並无不可，但换个角度，也能视作促进彼此协作。

“你就算不说，我也会参加的。”

“那真是太好了。”

同样的情绪也写在坐在位子上的几名同学的脸上。

“邦德尔，你啥时候和海森混一块了？”

“你不开心啊。”

“没有，只是有点意外。”

“他来问我意见啊，学院的想法我没兴趣，可你改造后也得现实观察结果吧？”

“我什么时候要接受改造了？”

“战技赛的头名奖励啊，要我说，你这次会被重点针对的。”

“加上了四、五、六年级？”

其时，七年级已经结业，一年级新生却出现了空缺，因此称呼上仍与前一年保持不变。

六年级升为七年级，但习惯仍將其归为六年级。

“你以为？但导师对你寄予了厚望，绝对的，哪怕你不是他的学生。”