从天而降的县城[古穿今] 第83章

  第83章

  李氏从食堂带了早餐，肉包子、馒头和鸡蛋，还有一小碗粥。她把肉包子递给菱娘：“来，你吃这个，还要多吃鸡蛋，这样才能长得高。你看这边的人，长得都高，就是因为他们经常吃肉和鸡蛋。”

  这是真的，他们早就发现了，现代人比荻阳城里的人普遍都要更高。女人大部分都在一米六以上，一米七的也不在少数，而荻阳城的女人们大多都是一米五多甚至一米四多，一米六以上的都不多。

  李氏在巴市的时候听护士们说过营养摄入的事情，她立刻就记在了心上。

  “娘，我这个鸡蛋带去学校吃行不行？”菱娘洗漱完乖乖坐在椅子上吃完了包子，还舔了一下手指。这是以前吃不够东西时留下来的习惯。

  “带去就凉了。放心吧，不会迟到的。”李氏转念一想，“我给你带半个馒头去，读书费脑子，饿得快。”

  “嗯嗯。”菱娘把那一半馒头用干净的布包好，小心翼翼地塞进小书包里。小书包是管委会统一发的，军绿色的帆布包。她在上面用红线缝了个歪歪扭扭的小红花，那是她自己绣的，李氏在旁边帮了把手。书包里只装了一个空本子和一支铅笔，还有水杯。

  她坐在炕沿上让李氏梳头。木梳子从发顶滑到发尾，一下一下的。李氏把她的头发分了两股，扎了两个小辫子，用新买的红色发圈系紧。

  这发圈可漂亮了，上面还坠了两个栩栩如生的晶莹剔透的红色水晶樱桃。虽然贵了点，不同款式三个装要两个工分，但李氏还是买了。现在她左看右看，十分满意。

  “紧不紧？”

  菱娘晃了晃脑袋，两个小辫子跟着甩来甩去：“不紧！”她从炕沿上跳下来，把书包背好。

  和菱娘一样，期待着上学的孩子还有许多许多。

  阿石一家人住在安置区靠南边的一间小营房里。

  他家是逃难来荻阳的流民。他爹原是个佃户，家乡遭了旱灾又遇上兵乱，便带着一家老小跟着逃荒的人流往荻阳方向走。他娘在逃难的路上小产过一次，身子一直虚，但好歹撑到了荻阳。到了荻阳没几个月就赶上了叛军围城，一家人在棚户区里挨了大半年的饿，但好歹保住了性命。穿越之后，阿石爹在社区大会上听姚主任讲那番话的时候，一个大老爷们蹲在人群里哭得稀里哗啦。

  从那天起，他把一句话挂在了嘴边，逢人便说：“还好逃来了荻阳。还好，还好。要不是逃来荻阳，咱们一家早不知道死哪儿了。”

  但他真没想到，自家孩子还有能上学读书的一天！

  开学那天早上，天还没亮，阿石被他娘推醒了。

  “阿石，起来了。今天上学。”

  他翻了个身还想睡，他娘已经把棉袄塞到了他枕头边上。他睁开眼，看见他爹正蹲在门口，手里举着一支铅笔，对着天光翻来覆去地看。

  “你看啥？”阿石娘问。

  “我看看这个笔芯断了没。”阿石爹把铅笔举到眼前，眯着一只眼瞄了瞄，“昨晚我搁枕头底下压了一宿，怕压断了。”

  “你放枕头底下干嘛？”

  “我怕老鼠咬了！”

  阿石娘噗嗤一声笑了出来：“这儿又不是咱们老家的土房子，哪来的老鼠。”

  “那也得防着。”阿石爹把铅笔小心翼翼地放到桌上，又拿起那个新本子翻了翻，“这本子真白啊，这儿的纸可真不错。阿石，你写字的时候手要轻点，别把纸戳破了......”

  “你又不会写字，你还教他呢。”阿石娘把从食堂带回来的早饭端了过来。

  “我不会写字怎么了？我不会写字我儿子很快就会了！”阿石爹站起来，把铅笔和本子郑重其事地放在阿石面前，然后退后一步，把自己儿子上下打量了一遍，十分满意，“咱们老石家三代人，没出过一个读书人。你爷爷不识字，你爹也不识字。你是头一个进学堂的。”

  感觉像是祖坟冒青烟了。

  阿石十一岁。从来没上过一天学。别说上学，他连“上学”这两个字是什么意思都模模糊糊的。

  “爹，我有点怕。”他忽然说了一句。

  “怕啥？”他爹瞪了他一眼。

  “别人都比我小......”阿石的声音闷闷的，“人家都是六七岁去上学，我都十一了......怕去了被人笑。”

  阿石爹张了张嘴，不知道该怎么接。他自己一天学没上过，连学堂的门朝哪边开都不清楚。他转头去看阿石娘。阿石娘在围裙上擦了擦手，在阿石旁边坐了下来。

  “阿石，你听娘说。十一岁不晚。以前咱们在老家的时候，你记不记得村头那个王木匠？他二十五岁才去拜师学手艺。后来他打的柜子连县里头的人都会找过来要。晚去的不一定学得差。而且，说不定还有比你大的呢。”

  以前在荻阳城可没几人能上学。

  “学认字也是一样的。”他娘认真说，”你爹刚才说了，咱们老石家三代人没出过一个读书人。你是头一个。头一个就是开路的。开路的走得慢一点，后面的人踩着你踩出来的路，他们就快了。”

  阿石爹在旁边用力点了一下头：“对对对，你娘说得对。开路的走得慢不丢人。不敢走才丢人。”

  阿石看着他爹他娘，喉结滚了一下。他把铅笔插进棉袄内兜里，把本子抱在胸前。他娘又给他整棉袄领口，整了一遍又整了一遍，又把他的书包给整理了一遍。

  “这个口袋放铅笔，这个放本子。别弄混了。铅笔头朝下容易断。本子别折角，折了角老师看了不好......”

  “你还说我呢，你自己都紧张成这样了。”阿石爹在旁边直乐。

  “我紧张什么？”

  “你从昨天晚上到现在，已经是第三遍拍那个书包了。书包都快被你拍破了。”

  阿石娘低头看了看自己的手，自己也笑了起来。阿石在一旁默默听着爹娘拌嘴，胸口萦绕了好几天的忐忑和焦虑也慢慢松开了。他迈出了门。

  他爹非要跟着送到巷口，被阿石回头看了一眼。阿石爹立刻停住了脚，站在门框底下干挠着后脑勺，冲他的背影拔高了些嗓子：“好好念！你是咱们老石家头一个进学堂的！”

  他娘从门里探出半个身子，直到阿石的背影拐过了巷口，她才拿袖子擦了一下眼睛。

  也不算什么大事，但就是忽然想要哭。

  阿石爹在旁边说了一句：“别哭，这可是大喜事。”

  她没回头，回了一句：“我就是高兴。”

  *

  育孤院旁边的学校就是荻阳安置区第一小学，其实也就是几座连着的营房围成了一圈，然后中间是操场，很简略。不过，管委会还是搞了一个很有仪式感的校门，校牌是白底红字的，挂在门楣上，写得舒展端正。

  这校名依然是孙明利写的，孙明利为此得意了好几天。

  早上七点多就已经有不少孩子已经到达了校门口。

  苏小妹来得最早。她穿着和菱娘一样的深蓝羽绒服，鼓鼓的，但显得很可爱。她手里攥着一片面包边啃边等。苏伍在她旁边蹲着，书包带子被他扯歪了，斜斜地挂在肩膀上，他也不管。苏小妹远远看见菱娘从巷子里出来，立刻踮起脚朝她挥手。

  “菱娘！菱娘！这边！”

  菱娘朝她跑过去，两个小辫子在肩膀上飞着。她跑到苏小妹跟前，两人先是互相看了看对方的书包，又看了看对方的发绳，然后同时笑了出来。

  “你也是红色的！”

  “我是王阿姨给我扎的！”

  苏伍在旁边插了一句：“你看其他小娘子都能自己扎了。”

  苏小妹哼一声，双手叉腰：“要你管！王阿姨说我才六岁，扎不好头发是正常的！”

  几个人一边打打闹闹一边朝着学校里面走去。菱娘走中间，苏小妹在左边叽叽喳喳地说育孤院里今天谁赖床了、谁把粥洒了，苏伍在右边专心地啃馒头，馒头屑掉在胸口上，自己伸手掸了一下没掸干净。

  李氏跟在后面，看着菱娘的小辫子在肩膀上一甩一甩的，书包在背上一颠一颠的，左边一个小玩伴，右边一个小玩伴，三个人不知道在说什么，笑成了一团。

  她忽然想起了菱娘出生的那年。她丈夫还在，抱着菱娘从接生婆手里接过来，接生婆说这孩子眼睛亮，要是是男孩子的话说不定会是个读书的料子。李氏不无骄傲和心酸的想，就算不是个男孩子，菱娘现在也能读书了。

  到了学校的操场里面，菱娘和苏小妹的手自动拉到了一起。苏伍已经松开姐姐的手，一头扎进了围着的孩子堆里。

  操场上人声鼎沸。深蓝色的棉袄汇成了一片，军绿色的书包在其中一跳一跳的。

  体育老师举着三块牌子站在校门内侧，牌子上用粉笔写着数字：“6-8”、“9-11”、“12-15”。每块牌子后面都已经排了一长串孩子。新来的学生走到牌子底下，仰着脸看上面的数字。有的看得懂，有的看不懂，看不懂的就拉旁边的大孩子问：“这上面写了什么？”

  “六到八岁的站这边！”体育老师嗓门洪亮，一只手举牌子一只手招呼，“九到十一的中间！十二到十五的靠右边！”

  菱娘拉着苏小妹跑到了“6-8”的牌子底下，苏小妹喊了句哥哥，苏伍也立刻跟了上来。

  苏小妹歪着头数了数前面的人头：“我们有几排？”

  “好多排。”菱娘踮起脚往前面看，“哎呀，我看见那边的滑滑梯了！”

  “在哪儿？”苏小妹也踮起了脚，“看见了看见了！”

  没想到操场的另一头就连着他们最喜欢的游乐场，苏小妹兴奋得直拍菱娘的胳膊，“下课了我们去滑！”

  前面一个豁了门牙的小男孩回过头来：“滑滑梯要排队，我先排的！”

  “谁说的？”苏小妹把腰一叉，“先到先滑！后面的才要排队！”

  李氏站在家长堆里，远远看着菱娘和苏小妹在队伍里你推我一下我推你一下，又跟前面那个豁牙小男孩拌了几句嘴，然后三个小孩不知道怎么又笑成了一团。

  阿石一个人走到校门口，他在人群里站了几秒钟，不知道该往哪边去。一个举着本子的年轻女老师看见了他，快步走过来，弯下腰问：“你多大？”

  “......十一。”他小声说。

  “十一的话是初级班，中间那排......”女老师刚要给他指路，又打量了一下他的身高，顿了一下，“你是头一回上学吗？认字吗？”

  阿石点了点头又摇摇头。

  女老师想了想，回头朝体育老师喊了一声：“老唐！这边有个十一岁的，头一回上，让他去少年班吧！”

  体育老师远远比了个手势：“带过来！”

  女老师把阿石领到那牌子底下，拍了拍他的肩膀：“别紧张。来，站这儿。”

  阿石站进了队伍里，左右看了看——旁边的人确实都跟他差不多高，有的还比他高。没人注意他，大家都在各自紧张。他的心情顿时放松了一点点。

  等进了少年班的教室，他找了个靠窗的位子坐下来，充满新奇地打量着周围的一切。

  墙是新刷的，带着淡淡的石灰味。黑板上面贴着一行红字，他不认识，但旁边的同学都在看，他也就跟着看了一眼，并且假装认识。

  窗外是操场。操场上启蒙班的小孩子们正被老师领着排队，叽叽喳喳的。有个小孩的帽子被风吹掉了，跑回去捡，被老师牵着手拽了回来。阿石看着这一幕，嘴角不自觉地动了一下，然后赶紧收住了。

  他们班的班主任正是体育老师唐老师，他以前曾经去偏远地区支教过，于是理所当然的被选进了扫盲学校担任老师。同样理所当然的，和支教时一样，在这儿他既是体育老师，也是语文老师，同时还是数学老师......

  唐老师走进来的时候，整个闹哄哄的教室立刻安静了下来。

  荻阳城的孩子们虽然闹腾，但是对学校极有敬畏感。从小所接受的“士人高一等”的想法以及父母的叮嘱让他们的课堂纪律非常好，这倒是让唐老师松了一口气。

  他自我介绍了一下自己，然后大家挨个儿站起来自我介绍。

  “有谁想要第一个来吗？”

  教室里沉默了好几秒钟。然后角落里怯怯地举起了一只手。另一只手也举了起来，举得很低，像是刚举到一半就想缩回去。全班二十多个人，就两个人举了手。

  唐老师很欣慰，最起码还是有人配合的。

  第一个站起来的是个瘦高个儿的男孩：“我叫彭树，十三岁。以前在渡口帮我爹扛货。”他说话的时候眼睛盯着桌面，声音像是从牙缝里往外挤的。

  “我叫王谷子，十二岁。以前帮主家放牛，我家是佃户。”放牛的那个孩子说话的时候手在裤子上来回搓。

  又有人站起起来：“我......我，我，我十一岁。以前跟着我爹在伙房烧火。”

  阿石莫名松了一口气，看样子大家的年龄和过往经历其实都差不多。他以前跟爹娘逃难，到了荻阳以后在渡口捡柴的事情也不怎么难以启齿了。

  等所有人说完，唐老师重新站回到讲台正中间，开启了自己的第一节 课。

  第一课教的是三个字：天、地、人。

  唐老师在黑板上写了三个大字，粉笔磕在黑板上发出清脆的嗒嗒声。

  写“天”的时候，他指了指窗外的天空：“这就是天。天在上头，所以这一横在最上面。”

  写“地”的时候，他跺了跺脚下胶合板的地面，发出闷闷的咚的一声：“这就是地。地在脚下，所以这一横在最下面。”

  写“人”的时候，他拍了拍自己的胸口，胸膛被拍得轻响：“这就是人。一撇一捺。”

  他把粉笔搁在黑板槽里，转过身面对着全班：“你们知道吗？天、地、人这三个字，是我们华夏人识字的第一课。一代又一代的孩子，开蒙的时候学的都是这三个字。”

  底下一片茫然，很懵懂。

  “因为这三个字里，藏着一个道理。”唐老师转过身来，拿粉笔敲了敲黑板上的“天”字：“天，代表的是比我们高的东西。老天爷，天命，天道......你们以前听过很多。在以前的大齐，以前的荻阳城，肯定有人告诉过你们，天是老天爷定的，命是天定的。你们这辈子过成什么样，都是天意。穷是命，苦是命，给人家当牛做马也是命。”

  教室里有几个孩子不自觉地低下了头。

  这些话他们太熟悉了！

  “这话听听就得了，别信。你们再看这两个字，”唐老师又指着黑板上的另外两个字，“天在上面，地在下头。人，在中间。人，不是跪在地上的。人，是站着的。一撇一捺，两条腿，像不像是一个人站着的样子？”

  唐老师甚至自己模仿了一下分开腿站着的样子：“看，是不是很稳？”

  阿石忍不住点点头。

  唐老师顿了顿：“你们以前或许听到的是很多人生来就该跪着。可这个‘人’字告诉我们，人本来就是站着的。天让我们站着，而不是让我们跪着。”

  教室里的孩子们渐渐抬起了头，看着唐老师，又看着黑板上的那三个字。

  天、地、人，原来这三个字里还有这样的意思。原来人不是生来就该跪着的。原来人这个字从造出来开始就是两条腿稳稳地站在地上。

  唐老师：“所以，我们得要知道我们自己是人，是站在天与地之间的人！”

  教室后排的角落里，阿石低下头，看着自己的手。那双手不白，也不细，指节粗粗的，掌心里有薄茧，是握柴火握出来的。他看着自己的手，又看了看黑板上的那个“人”字，一撇一捺，两条腿，站得住。他学着黑板上的笔画，用食指在空中比划了一遍......一撇，一捺。

  笨拙，但完整。

  他觉得自己像是悟到了什么——不过，当他后来练习写字的时候，只觉得自己笨死了，刚才这种悟到什么的不过是错觉——写得太丑了！这铅笔根本不听他的话！

  唐老师从讲台上走了下来。他走到阿石身边，没有笑，也没有叹气。他弯下腰，一只手一只手地把阿石的手指从笔杆上掰开，然后一根一根地重新摆回到正确的位置。

  “拇指和食指捏住，中指托住，其他的自然弯回来。”他的手指很稳，手心是干燥的，带着一点薄荷味肥皂的气息。

  “放松。”

  阿石的手指松弛了一点点。

  他在本子上写了一个“人”字。第一笔撇歪了，也太长，越往下越细，像一根塌下去的茅草。第二笔捺又太短了，缩在那一撇的下面，像是怕踩到什么东西。整个字歪歪扭扭的，不像站着，倒像是一个被风吹歪了的稻草人。

  但是唐老师夸了他一句：“不错，继续练习。”

  阿石立刻被鼓舞到了，重重点头：“嗯！”

  他低着头写字，窗外有别的班的孩子在操场上排队。启蒙班的孩子们围着国旗台的台阶玩老鹰抓小鸡。麻雀在屋顶的铁皮边上跳来跳去。游乐场上的滑滑梯红黄蓝三色，在阳光下亮得晃眼。

  下课铃响的时候，阿石正在写第五页。

  孩子们涌向操场和游乐场，滑滑梯前瞬间排起了长队——启蒙班的小孩子们挤在滑梯下面，你推我我推你的。苏伍排到了第二个，爬上去往下滑的时候兴奋得嗷嗷叫，屁股刚沾地又爬起来绕到后面重新排队。苏小妹和几个女孩在石子地上跳格子，用粉笔在地上画了歪歪扭扭的方框，单脚跳进去，另一只脚在身后翘起来。她跳得很轻，嘴里念念有词，旁边的小姐妹在帮她数格子。

  菱娘从滑滑梯上滑下来，屁股落在石子地上有点疼，但她没在意。她爬起来拍了拍身上的雪沫，苏小妹朝她跑过来，气喘吁吁的，拽着她的手：“我发现一个东西。”

  她拉着菱娘跑到了操场边，指给她看操场边一棵刚刚栽下去的小树苗。树干只有大拇指那么粗，光秃秃的，但枝头已经有了米粒大的芽苞。

  “王阿姨说这是果树。过几年就能结果子了。”

  两个小朋友蹲在地上，看着那棵果树，畅想着这棵树要什么时候才能结果子，不知道这果子好不好吃？

  阿石一个人坐在教室里，还在练习写字。本子上已经有被歪歪扭扭的“人”字填满了，有的太瘦，有的太胖，有的歪向左，有的倒向右。但是能很明显看到越往后写得越好。

  唐老师从走廊上经过时，从窗户往里看到了他。想了想，他从自己办公室里拿了一颗糖果轻轻放在了阿石的桌子上。

  “不错。”唐老师笑眯眯表扬了他一句，就又端着杯子走了。

  阿石看着窗台上那颗糖，愣了一下。过了好一会儿，他把糖拿进来，放在铅笔旁边，没有剥开吃。然后低下头继续写第六页。

  半天时间在上课、下课的铃声中很快就过去了。大家都蜂拥着出校园去食堂吃饭，小的孩子有家长来接，看上去和天坑外面任何一所学校都没有什么不同。

  阿石还没走到巷口，就看见他爹阿石爹在门口蹲着，也不知道蹲了多久。他远远看见阿石走过来，蹭地站了起来，想迎上去，走了两步又停住了，硬是把那股急切劲儿压了回去，换成了一个不太自然的咧嘴笑。

  “下课了？咋样？”

  阿石：“还成。”

  他爹凑过来，指着阿石手里的本子：“这上头写的啥？给爹看看。”

  阿石翻开本子，给他爹看那几页歪歪扭扭的字。阿石爹接过去，端详了半天，虽然一个字都不认识，但还是用力点了点头，与有荣焉：“好！写得齐整！”

  他娘在旁边噗嗤笑了一声：“你又看不懂，好什么好。”

  阿石爹强词夺理：“看不懂就不能好了？我看这个笔画，横是横竖是竖的......”

  “得了得了，你连横竖都分不清，别在这儿装了。”

  阿石听着爹娘拌嘴，嘴角抽了抽。

  阿石爹恼羞成怒：“你这婆娘，说得自己好像就认识字似的......”

  阿石娘抬起头，十分骄傲：“我今天晚上就要去上扫盲班了，到时候就能学会这些字了，也能学会写自己的名字！”

  她都有些迫不及待了，又认真说了一句：“还好咱们逃来了荻阳！”

  阿石爹哼了一声，只恨自己的扫盲课为什么没有排在今天晚上，让这婆娘这会儿在自己面前那么得意！不过，对于她最后那句话，他是很认同的。

  逃难来荻阳真是他这辈子做过的最正确的决定了！

  到了晚上，刚吃完晚饭，阿石娘就兴冲冲拿着自己领到的本子和笔去了扫盲学校，那亢奋的模样看得阿石爹在后面直撇嘴。

  切，有什么了不起的？！

  待阿石娘到了目的地之后，就像是小朋友们上学一样，已经围了不少人。

  成人扫盲班的筹备，其实不比儿童学校简单。教室完全是拼凑起来的，教师也是各处抽调，今天谁有空就今天谁上。初次成为老师的李向阳早早的也来到了教室，他比今天的学生还要更加紧张。