走读生VS住校生 第36章

林朗吓了一跳，赶紧也跟着蹦起来，慌里慌张地翻着书页。

教室里瞬间响起了震耳欲聋、参差不齐但气势十足的集体朗读声：

“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”

林朗在一片朗朗读书声中，手忙脚乱地终于找到了地方，张着嘴试图跟上节奏，却发现自己连断句在哪都不知道……

他偷偷瞄了一眼旁边的江澈。只见江澈站得笔直，课本端得端正，声音清晰平稳，流畅地跟着诵读，仿佛早已烂熟于心。

震耳欲聋的集体朗读声在教室里持续回荡。

一开始，林朗还试图跟上节奏，张着嘴模仿口型。

但很快，他就发现这长达40分钟的站立早读，简直比军训站军姿还要命！

腿开始发酸，脚底板站得生疼。

他偷偷变换了一下重心，从左脚换到右脚，没一会儿另一边也开始酸麻。

他眼神发直地盯着课本上密密麻麻的字，声音越来越小，最后只剩下嘴唇在无意识地蠕动。

“……这早读……”他在心里哀嚎，“根本就是另一种形式的体罚吧？！”

一个念头突然闪过他的脑海——难道军训时让我们站那么久的军姿，就是为了给现在这40分钟早读打基础？！

为了锻炼我们的腿部力量和意志力，以便能稳稳站着读完课文？！

血流好像都涌向了大脑，让他感觉脑袋嗡嗡作响，脸颊发烫。

困意倒是被这强制性的亢奋朗读驱散得一干二净，但取而代之的是一种更深层次的疲惫——又累又饿！

他早上只啃了个干面包，此刻胃里空空如也，听着周围慷慨激昂的“独立寒秋”，他脑子里想的全是“独立寒秋”的……包子？

江澈家早餐店好像有卖一种荠菜包？

至于课文内容？《沁园春·长沙》？

什么湘江北去？他只记得豆浆是往东流的。

什么万类霜天竞自由？他只关心早餐肉包能不能自由。

什么问苍茫大地谁主沉浮？他只想知道食堂肉包今天谁主厨。

他一个字都没读进脑子里，全在神游天外，思考人生和早餐。

当语文课代表终于宣布“朗读结束！坐下默读！”时，林朗如同听到特赦令，“砰”地一声瘫坐回椅子上，感觉双腿都在打颤。

他有气无力地趴在桌上，对着旁边依旧坐得笔直的江澈，气若游丝地抱怨：

“澈哥……你们公立学校的早晨……都这么……硬核的吗？”

“我感觉……灵魂都被抽走了……只剩下一个……饥饿的躯壳……”

江澈瞥了他一眼，淡淡开口：“习惯就好。”

林朗：“……” 他感觉眼前又是一黑。

7点50分，早读终于结束。林朗瘫在椅子上，感觉像被抽干了力气。

短暂的十分钟休息后，8点整的上课铃声准时响起。

然而，让林朗目瞪口呆的是——铃声一响，全班同学非但没有坐好，反而像听到冲锋号一样，哗啦一下全部站起来，争先恐后地往教室外冲！

“？？？”林朗彻底懵了，他拉住正要起身的江澈，“不是……澈哥？这不上课吗？往外跑什么？！着火啦？！”

江澈被他拽得顿了一下，用一种看傻子的眼神看着他：“中间有跑操。”

“……这你也不知道？”

林朗：“……”

跑操？那是什么？

没时间多问，他被江澈半拖半拽地拉出了教室。

走廊里已经挤满了从各个教室涌出来的学生，大家都朝着楼梯口狂奔。

班主任吴老师果然已经等在楼下空地上，正拿着哨子，焦急地挥手：“三班！这边！快！按军训队形集合！快点！”

大家手忙脚乱地找到自己的位置，勉强站成了一个还算整齐的方阵。

“音乐响了！跟上！”吴老师一声令下。

节奏感极强、鼓点激昂的跑操音乐通过操场广播响彻全校。

整个高一年级开始以班级为单位，绕着学校的主干道跑动起来。

队伍跑得非常紧凑，前后左右几乎人贴人。

林朗个子比江澈稍矮，正好跑在他后方。江澈摆动的手臂手肘，一次又一次、精准地怼到林朗的胸口或肩膀上，力道不小。

“嗷！澈哥！你胳膊肘……收着点！”林朗一边喘一边抱怨。

江澈还没来得及调整，林朗自己混乱的步伐和被人推挤的惯性，导致他脚下一绊，猛地往前一窜——

“啪！” 鞋底精准地踩在了江澈右脚的运动鞋后跟上！

江澈：“！！！” 他一个踉跄，差点摔倒，鞋跟直接被踩掉了一半！

“对不起对不起！”林朗赶紧道歉，手忙脚乱。

江澈皱着眉，单脚跳着把鞋趿拉上，还，队伍又被迫往前涌了。

于是，在整个漫长的一圈跑操中——

“砰！” （江澈的肘击）

“嗷！”

“啪唧！” （林朗踩掉江澈的鞋）

“……” （江澈的无语趿拉）

“砰！” （又一肘击）

“嘶——”

“啪唧！” （又一脚踩脱）

“……” （沉默的趿拉）

如此循环，至少发生了十几次。

林朗被怼得胸口发闷，江澈的鞋跟都快被踩烂了。

两人在气喘吁吁、汗流浃背、互相“伤害” 中，艰难地跟着大部队，跌跌撞撞地跑完了全程。

当音乐终于停止，队伍解散时，林朗扶着膝盖大口喘气，感觉比军训拉练还累。

江澈则蹲在地上，一脸阴沉地重新系紧他那被踩得松松垮垮的鞋带。

江澈系好鞋带，站起身，瞥了他一眼，揉了揉自己被撞得发麻的胳膊肘，淡淡开口：“明天，你跑我前面。”

林朗：“……”

他觉得自己可能活不过明天早上的跑操。

第43章 特级教师

跑操的混乱和疲惫还未完全消散，高一（3）班的同学们大气不敢出地坐在教室里，等待着第一节数学课。

上课铃响，一位穿着利落、头发一丝不苟地挽在脑后、眼神锐利的女老师走了进来。

她步伐沉稳，自带一股不怒自威的气场。

她在黑板上写下自己的名字：李兴。

“同学们好，我是你们的数学老师，李兴。”她的声音清晰有力，没有多余寒暄，直接进入主题，“我是省特级教师，带过二十届毕业班，拿过一些荣誉……”

她随口报出一连串含金量极高的奖项和头衔。

台下的林朗听得目瞪口呆，后背隐隐发凉。

他以前在家教圈也接触过几位特级教师，无一不是要求严苛、压迫感极强的“大魔王”。

他瞬间预感到自己未来的数学日子可能不太好过。

李老师顿了顿，语气平静却带着不容置疑的威严：“我身体不太好，所以今年调回咱们学校，带高一。希望我们能相处愉快。”

这话听起来像是客气，但结合她的气场，更像是一种警告。

教室里鸦雀无声，连平时最闹腾的学生都缩着脖子。

“开学第一课，我们不做别的，来个小小的摸底。”李老师转身，拿起粉笔，在黑板上“唰唰唰”写下了五道数学题，“就这五道题。自己写自己的，不要害怕，写自己会写的就行。”

林朗定睛一看那五道题，心里“咯噔”一下——这题型和知识点，他好像在他妈花大价钱请的某位金牌家教那里见过！

那位家教明确说过，这属于高二上学期的内容！

还没等他消化完，李老师又打开了投影仪，幕布上出现了另外十五道题目。

林朗扫了一眼，稍微松了口气——这些题目的知识点明显是初中范围的，虽然有些综合，但还算基础。

“找张纸写。下课写上名字交上来。”李老师言简意赅，然后便坐在讲台后，目光如炬地扫视着全班，不再说话。

林朗赶紧拿出纸来，先集中火力攻克投影上的十五道初中题。

他基础还算扎实，虽然有些磕绊，但紧赶慢赶，总算全部写完了。

他长舒一口气，擦了擦额角的汗，这才有时间去看黑板上的那五道“超纲题”。

他皱着眉头，努力回忆家教讲过的零星知识点和公式，绞尽脑汁，连蒙带猜，最终只勉强写出了两道题的解题过程，剩下的三道，连思路都理不清，只能空白。

眼看快下课了，他下意识地瞥了一眼旁边的江澈，想看看学霸的进度。

只见江澈的桌面上只铺着一张纸，而且只写了一面，看起来似乎做题速度有点慢。

林朗心里嘀咕：“澈哥今天状态不好？还是被特级教师吓到了？”

就在这时，江澈不紧不慢地把那张纸翻了过来——

林朗定睛一看，呼吸一滞！

那张纸的反面，也写得满满当当！而且字迹工整，条理清晰！