学霸的黑科技霸权 第28章 会教人的才是真学霸

周铂说道：“你把 u盘插到电脑上，把文件夹复製到自己电脑里，然后打开——看到一个叫『记好帐』的软体，双击就能用，不需要安装。”

“怎么使用我做了个视频，已经在 qq上发给你了，你自己看一下就行。”

“还有，使用过程中要是有啥问题，你及时在 qq上问我，我看到就给你回復。”

周雯雯有些好奇地问：“真像你说的，操作那么简单？”

周铂点点头：“懂一些会计知识，把步骤搞清楚，就能用。”

周雯雯听到这话，眼里满是对未来的期待，她说道：“那行，我明天回公司就试试！要是真能闯出一条路子，我也不至於在那个破公司待著，像个丫头一样伺候那帮先人。”

周铂能想到，一个大专生去公司，没技术也没客户，可不就是当纯“牛马”吗？

周铂忍住笑说道：“辞职的事儿先缓一缓。”

“你在现在这个公司上班，其实也挺不错的——至少在这个行业里，能了解很多东西，还能认识一些客户。”

“有些资源，你离职之后可能就没了，咱们这个软体只是个辅助工具而已。”

周铂的话说得很直白，周雯雯一听就懂，“人小鬼大的。”

“那我就先回去了，明天还得上早班，你自己回去慢一点。”

回家之后的周铂，先给玻璃箱里加了些培养粉，又倒掉里面的代谢污物，隨后坐在电脑前，开始做竞赛班的辅导教案。

周铂又一次嫌弃起自己的电脑性能老旧。

他早些时候其实已经用 math magic和 python结合，写了一套押题的大数据算法模型。

有了一套押题的算法模型，能抓取竞赛题、分析近几年中考出题知识点分布，还能针对学生薄弱点做专项分析。

同样，通过清洗竞赛题数据、导入数据让算法分析，对研究竞赛题也有用。

但他的电脑配置太低，尤其是並行计算需要的 gpu性能太差，导致算法运行起来无比卡顿，最后直接卡死。

之前押第一次诊断性考试的题目时，周铂也用了这种算法，可惜运行了一半卡死，最后只能凭藉自己的经验和逻辑推理完成押题操作。

第一次诊断性考试的押题卷，凭藉一些经验之所以还能押得准，是因为一诊考试的题型更简单、逻辑性更强，而且是由江州市出题，很好推断考试重点。

但如果只靠经验押中考题，没有算法支持，难度就大多了。

竞赛题同样如此，考点多，题量大，就算周铂能够用自己的培训和解题思路，让大家进决赛，但是要想让大家取得好成绩也得再依靠经验加算法模型。

晚上，周铂继续撰写竞赛衝刺教案，因为是针对不同同学定製的，所以工程量还是比较大。

写到凌晨 3点，他才把王翔和沈秋萍的教案写完，其他几个同学的教案，只能每天抽时间写一点，爭取在周六之前完成。

写好的內容，还得用家里的印表机列印出来——这台印表机是周铂在二手市场淘的，没几个钱。

列印好后，准备拿给陈洪波过目，看看是否可行。

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忙完之后，周铂躺在床上倒头就睡，心里还在念叨：“挣个钱真 tnd困难。”

早知道初就不答应陈洪波了。

第二天上学后，周铂把自己做的两份教案（针对王翔和沈秋萍的竞赛突击方案）——交给了陈洪波，请他先看一看。

陈洪波有些吃惊地说道：“这么快就把教案做好了？”

周铂说道：“没呢，只做了两个学生的。因材施教，哪能所有学生都用一套方案？”

“麻烦陈老师先看看，如果觉得没问题、可行，我就把其他几个学生的都做出来；如果有问题，我们再商量修改。”

说完，周铂就回到教室开始睡觉。

陈洪波恰好现在没课，便在办公室里仔细翻看周铂写的突击教案。

他先看的是王翔的部分——毕竟王翔是自己班上的学生，陈洪波也最了解他。

教案里详细分析了代数、几何、数论、组合四大模块的掌握情况。

王翔在代数、几何上没多大问题，但在数论方面就比较欠缺。

毕竟数论除了考查同余、欧几里得除法、非负最小完全剩余类等容易理解的知识点外，还涉及高斯函数、费马小定理、威尔逊定理、孙子定理、无穷递降法等知识点。

而王翔在这几个方面存在较大的薄弱环节。

隨后，周铂又在教案后面，针对这些薄弱环节分別制定了复习计划和必做例题。

其中，欧几里得除法部分，王翔能做对百分之七八十，周铂在教案里给的几道典型例题，就能涵盖欧几里得除法的全部知识点，王翔只要反覆练习就能过关。

而费马小定理和威尔逊定理，两者也不能放弃——毕竟没人知道竞赛会出哪个知识点。

所以周铂在教案中，又详细梳理了这几个定理的推导过程，帮助王翔强化知识点。

同时还给出了全方位覆盖知识点的例题，以及更巧妙、更容易上手的做题思路和解题方法。

看到这里，陈洪波著实惊呆了。

周铂写的这份辅导资料，比他自己买的、或是自己研究整理的辅导资料，要科学、详尽得多，能保证学生在最短的时间內，用最快的方式提高成绩。

紧接著是沈秋萍的教案。

沈秋萍的教案和王翔的一样详尽，既指出了沈秋萍的不足，又制定了针对性的练习计划。

计划甚至精確到每天该练什么类型的题、每种例题做几遍，这样的安排会一直持续到竞赛决赛前。

也就是说，在这份教案里，周铂已经確定：只要沈秋萍按这个方式复习，肯定能进入决赛。

陈洪波不由得感慨：这小子的能力到底有多强？

自己会学的不一定是学霸，但是自己会学又能教別人的，那才是学霸！

这时，廖飞老师也来到了办公室。

廖飞看著陈洪波，问道：“陈老师，周六和周日，周铂是不是在你们那个培训班上课？情况咋样？”

陈洪波看到廖飞，一时不知道该怎么说。

如果如实讲，廖飞会不会有別的想法，到时候把周铂“抢”走，那他陈洪波可就得不偿失。

可周铂表现得又实在太优秀，要是说得太谦虚，又不符合实际。

就在陈洪波纠结的时候，办公室的座机响了。

打电话来的是教务处的龚德標主任，话筒里传来他的声音：“陈洪波呀，你和廖飞来我办公室一趟。”