我的学习闭环系统 第18章 我能提前交卷吗？

中午那会，在赵海洲简单讲完训练安排时，陈言还以为会过几天才开始。

但后来离开时，齐坤宇告诉他，这学期的数竞训练其实已经开始了。

因为预赛在五到六月举行，他们的时间一样很紧张。

早练、午训，还有晚自习，都已经安排满了。

早练是自学復盘，午训是竞赛专项练题。

然后周一三五的晚自习是竞赛正课，二四的是专题刷题和答疑。

再在周末两天进行全真模擬。

不过，周建民和赵海洲沟通的是，陈言不用参加早练午训，只需要晚自习和周末过来。

在陈言来到竞赛生专属教室时，已经有零星两三人在教室。

这几人对於忽然出现的陌生面孔，倒没有太过关注，只看了一眼，就专注做自己的事了。

毕竟，强基班的学生一直都是进进出出的，所採取的也是动態淘汰的方式。

经常会从平行班拔尖补入，实现人员的末位淘汰。

陈言也没有套近乎的习惯，寻了个后排靠窗的位置坐下后，就掏出书和草稿纸钻进了自己的世界。

一直到六点半的上课铃响起，被打断了沉浸的状態，陈言才抬起头来。

直至这会，这些高二数竞生才发现，怎么多了一人。

他们是小班制，人数固定，即使动態淘汰，但人数是不变的。

可今天，这个新冒出来的是什么情况？

也没听教练说呀？

一些与齐坤宇、赵启帆坐得近的，刚才就已经打听到了一些消息，不免眼神怪异的回头多看了陈言两眼。

陈言对此选择了自动忽略，只当是自己这超过彦祖於晏的帅气，吸引了到了这些同学。

铃声过后，赵海洲出现在了教室门口，手中拿著一沓试卷。

今天是周二，按照计划他作为今天的轮值教练，只需要看著学生刷专题，然后负责答疑和復盘就行。

但考虑到陈言的突然加入，他就临时改了一下，拿了一套联赛的模擬卷过来。

数学竞赛分为预赛、联赛、国赛，以及最后国际的imo。

衝击联赛省一，进省队，就是他们高二现阶段的目標

为此，虽然现在高二下学期才刚开学，但也已经到了为联赛衝刺开始拔高的阶段。

联赛考试分为一试和二试，这个拔高具体针对的是二试。

因为一试是基础，难度在高考的上限。

那是高一的定位目標。

而二试要看深度，四道几何、代数、数论和组合题，全是超纲题。

所以作为高二的衝刺目標。

也就是说，班里这些坐著的学生，除了陈言，都已经完成了高考数学的学习內容。

並且有针对性的学了四大模块的超纲知识，现在为了拔高，要更加深入学习高数的知识了。

在这个阶段，周建民安排陈言过来跟著，赵海洲属实没弄明白到底是何用意。

再加上周建民那明显的青睞，他就打算试试陈言的深浅。

如果真的不行，还是別耽误这孩子的时间。

这也是他带著一套联赛模擬卷过来的原因。

当然，这样既可以试出陈言，也能帮班上学生把把关。

走进教室后，赵海洲看了最后排的陈言一眼，便直接將试卷分发了下去。

“今晚先不进行专题刷题，我们做一份联赛模擬卷，看看你们这个寒假学得怎么样。”

话音落下，赵海洲扫了一圈班上的学生。

见没有出现那种一脸不情愿的场景，他还是比较满意的。

陈言拿到试卷后，多少是有些懵的。

这怎么刚来就碰上了考试？

他可不是为了考试来的啊，这不是耽误自己时间吗？

简单扫了一眼试卷，8道填空和7道大题。

陈言顿时放心不少，题量不大，以这帮竞赛生的速度，应该很快就能搞定。

只不过，他不知道的是，这份联赛试卷是一试和二试在一块的。

一试部分是8道填空加3道解答，正常考试时间是80分钟。

二试部分只有最后那4题，但正常考试时间是180分钟。

以及，这帮看著拿到试卷就开始写的学生，其实心里远没有表面那么平静。

只是他们了解赵海洲的脾气，所以才表现得毫无波澜。

在左右看了看后，陈言也低头答起了试卷上的题。

【1、设p是给定的奇质数，正整数k使得√k2-pk也是一个正整数，则k=】

第一题在陈言的闭环知识体系內，才看完题，他就隨手写到“(p 1)2/4”。

只不过，才写完这题，他就发现第二题和第三题不会了。

这两题都是几何题，他压根还没涉及到。

至於他可怜的初中几何知识，压根解不了。

於是，和平常考试一样，陈言在做这份试卷时，只把会的写了，不会的空著。

8道填空题，他做出来了5道。

没用草稿纸，都是看一眼就秒杀了。

回头又看了眼这8道题，陈言也终於意识到了联赛试卷的难度。

如果放在学校月考中，应该也是都能做的，但是费劲，还费时间。

一想到这，他不由得又扭头看了看其他的同学。

嗯，表情管理太好了，他看不出来。

“算了，先做完再说，做完了交卷试试……”

打定主意后，陈言收回目光，重新落回试卷上，开始解后面的7道大题。

坐在讲台上，目光梭巡不断的赵海洲，自然注意到了陈言的动作。

他从考试开始，已经看了不少次陈言那里。

他注意到，陈言拿笔的手，就没动过几回。

草稿纸上好像也是空白的，拿笔的那几次，也是在试卷上写了什么。

“唉，看来周老看走眼了啊，这小子总归是基础太差了……”

默默在心里嘆了口气，赵海洲看了眼时间，然后便看向了其他学生。

当注意到齐坤宇已经写到第5题时，他轻轻点了点头。

陈言自然不知道赵海洲心里对他的评价，他按照自己的节奏写著后面题目的答案。

前三道解答题，除了一道“求拋物线內接正三角形中心的轨跡方程”他不会外，另外两道都被他秒了。

只是在试卷上写解答过程时，他耽误了一些时间。

因为他一开始是用最简洁的步骤写的。

但在写完后，他想到了李建国出的那三题，於是又从最基础的底层逻辑开始，推了一遍题目的答案。

第四道解答题，是一道关於实数求最大值的题目。

看完题目后，陈言能明显感觉到难度上升了一些。

但也仅仅是一些，还是在他所构建的闭环知识体系內。

不过是多思考两秒，他便写出了答案，然后补了完整的解答过程。

第五题的话，他就不会了，又是一道几何题。

略过后，陈言开始解答最后两题。

一道数论题，一道组合题。

数论题是对初等数论的考察，而数论说白了，就是研究整数的性质。

陈言虽然没有系统学过数论这个分支，但在整数上构建的知识体系，却支撑著他推出了这题的答案。

而最后那道组合题，其实就是概率问题。

只不过是在集合的范围內，他也能从现有的知识体系去推。

花了些时间搞定最后两题后，陈言回头检查了一下。

除了几何题，他是真没涉及到外，其它的题，他现在都能解决了。

无非是简单与麻烦的区別。

检查完，陈言抬头看了眼教室黑板上方掛的时钟，他花了有五十分钟时间。

这让他的心里不禁咯噔一下，赶忙扫向四周的同学。

没有一个抬头的，也没有一个左顾右盼的，全都在埋头写试卷。

陈言不由得鬆了口气，还好没拖后腿。

这要是好几题没写，还耽误了同学们的时间，那多不好？

讲台上，赵海洲有些奇怪地看著陈言，这小子刚才好像看了下时间，然后有些著急的看了看四周？

这是不会做，想赶紧结束吗？

“咳咳……”

隨即他轻咳了两声当做提醒。

陈言迎上赵海洲的目光，他並不知道对方是在提醒他。

沉思了两秒后，他举起手来。

赵海洲见状，微微皱眉，起身朝陈言走去。

等到走近后，他低声问道：“怎么了？”

陈言將试卷拿起，试探著问道：“我能提前交卷吗？”