我的学习闭环系统 第36章 你什么时候开始学生物（求追读）

在与陈言重新认识后，一整个下午，教室里的学生都有些心不在焉的。

他们只感觉这世界的变化，还是太快了。

说好的，只是一名不及格学长，来跟著大家一块训练下。

结果变成了，一步步的开始给他们上压力。

不对，好像也不是一步步的。

只上了一次压力，后面直接就把压力焊死了。

然后，现在更是直接变成了他们的教练……

当然，在各种情绪平復下来以后，他们对这个安排，还是十分认可的。

毕竟，通过陈言的试卷答案，他们其实都学到了一些东西。

虽然很难吃透陈言的解题思路，但对他们自己应对每种题型，都是有著不小的帮助的。

他们也不希望这名学长，就这样离开班上，再也不来了。

现在这样，是最好的安排。

实际上，陈言在答应赵海洲后，也明说了，他並不会什么竞赛训练的辅导。

而赵海洲当场便直接表示，不需要他进行额外的辅导。

只要他帮著审一审模擬卷，搞一搞参考答案就行。

除此之外，绝不会干扰他正常的学习。

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对此，陈言当然乐得接受。

或许赵海洲没理解他说的那句喜欢教室里的氛围。

但他自己是知道的，在这里，他才能更好地啃物理啃化学。

这不，一下午的时间，他就成功啃完了牛顿三定律的公理体系。

节点4的闭环进度终於不再是那可怜的3%，已经被他提升到了10%。

下午的课结束后，周六是没有晚自习的。

这点和高三生是一致的。

在周日上午则是专题课，以及下午自主刷题，依然没有晚自习。

而高三生就需要来上晚自习了。

所以，对於陈言来说，相比於一般的高三生，他其实把时间拉得要满得多。

理论上，一周只有周六晚上才有休息时间。

当然，真实情况是，回到家的陈言，在吃完饭后，就又钻进了自己屋里。

今天已经2月18號了，离下月初的月考，只有两到三周的时间。

而他，还有物理、化学、生物还没学呢。

按照数学的经验，哪怕是一周一门学科，那也得要至少两周才行。

尤其是化学和生物，他得自己建立闭环学习的路径，所要的时间只会更多。

虽然化学有了张珂的帮助，会好一点。

但是生物没有呀……

屋內，陈言打开已经好几天没有开机的电脑。

在一周之前，他还经常会打开电脑，搜索一下该怎么才能学会高中数学。

也会偶尔玩下游戏，释放下压抑的內心。

但自从系统激活后，他就再也没开过电脑了。

没办法，还是学习使他更快乐一些。

等到开机动画结束，陈言隨即打开搜索功能，输入了“自然哲学的数学原理”八个字。

然后下拉，找到带有“全书pdf扫描本”描述的字样，点击打开。

隨著网页的展开，他的眼睛陡然亮了起来。

一个若隱若现，笼罩在绿色光芒中的数字，出现在了整本书封面的右上角。

这数字和周建民列印的那份核心章节的资料，完全一致！

这也说明，网上直接搜索到的书籍，同样能够直接看到代表知识权重的数字。

隨即，陈言將这份pdf扫描本下载了下来，然后又搜索了下哈密顿的那篇经典论文。

只不过，这回他虽然在摘要上，又看到了代表知识权重的数字，但却没能点进去查看。

因为在网站上查看和下载文献，都需要收费才能继续操作。

“得，该花的钱还是得花，刚省下来买教辅书的钱，又没了……”

默默吐槽了一句，陈言还是扫码充值了。

他倒没有再继续查看哈密顿的这篇论文。

而是依照张珂的描述，检索起了化学的文献资料。

虽然张珂只给他推荐了几本书，並没有提到任何参考文献。

但他有掛呀。

通过內容检索功能，陈言很快下载好了几篇数字標註最高的文献资料。

在下载时，他也顺便搜索了张珂推荐的那几本书，把pdf扫描本同步加入了下载列表。

等到全部下载完成，陈言立马便在电脑上打开了这些文件。

他今晚並没打算再继续啃物理，而是计划利用晚上的时间，先试著溯源化学的底层逻辑。

因为今天中午才刚听张珂说完，现在是他对於张珂话中的內容记忆最深的时候。

趁著这个时间，能更好地消化这些內容，帮他溯源化学的底层逻辑。

而且隨著溯源程度的加深，和闭环学习路径的构建，他也能进一步提升思维能力的开发程度。

届时，在具体学习物理和化学时，也能有更高的学习能力增幅。

至於同样需要溯源的生物，则暂时被他拋在了脑后。

在客厅里，陈利物和黄雪淑两人，虽然吃完饭就靠在沙发上刷著手机。

但其实两人的注意力，一直都在陈言那屋。

一直以来，陈言的努力，他们都看在眼里。

尤其是这一周以来，更是拼了命地在学。

虽然说成绩可能还是那样，但他们心里还是很欣慰的。

至少这孩子努力过后，不会留下遗憾。

此时，黄雪淑轻轻戳了戳身旁的丈夫：“让你问老吴的事，你问了吗？”

陈利物放下手机：“问了，他们学校算是省內比较好的大专了，里面也有不错的专业，后面转专业还是可以的。”

顿了顿，他嘆了口气，才又说道：“但是不管怎么说，那都是后话了，还是得小言自己发挥好点，能考进去才行。”

黄雪淑沉默了一会，开口说道：“我相信小言可以的。”

陈利物看了看妻子，没有再说什么。

他们俩最近没少找朋友打听高考和学校的事。

可再怎么询问，也改变不了陈言那太差的成绩，也就没什么好选择的。

屋內的陈言，並不知道父母已经在帮他找高考的路了。

依旧是到了凌晨两点，才熄灯上床睡觉。

第二天因为没有早读，而且二试专题的竞赛课在九点开始。

他也就没像往常一样早起，而是难得地多睡了会，算是补了补觉。

中午十二点，竞赛课结束。

啃了一上午《经典力学》的陈言从书中抽回神来，准备收拾收拾后，去校门口解决午饭。

不过，他刚走出教室，就看到了一个还算熟悉的身影。

之所以说熟悉，是因为这个人是他们班的生物老师。

至於加上还算，则是因为成绩太差所带来的隱形属性。

他刚想礼貌地说了声“老师好”。

就听到生物老师直接说道：“陈言，你什么时候开始学生物？”

陈言完全没想到，生物老师是专门来蹲他的。

更没想到，对方开口第一句话居然会是这个。

然后，他昨晚才打算战略性先放弃两周的生物，就迎来了转机。

最终，经过与生物老师长达近四十分钟的交流后。

看著他记了满满的笔记本，生物老师才算是满意的离开了。

而他也重新把战略性放弃的生物，给捡了回来。

看著对方离开的背影，陈言还是有些没想明白。

对方为什么会做了这么充足的准备来找自己？